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2016年教师资格证《幼儿保教知识与能力》备考试题13

来源:考试网  [ 2016年02月07日 ]  【

  1.美国心理学家布卢姆对近千名儿童进行追踪研究得出结论:(  )是儿童智力发展最迅速的时期。

  A.0~3岁前

  B.1~4岁前

  C.2~5岁前

  D.5~6岁前

  2.婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后,他可能对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”,这种迁移属于(  )。

  A.顺向迁移

  B.横向迁移

  C.正迁移

  D.一般迁移

  3.“破涕为笑”的现象说明幼儿的情绪和意志受(  )影响。

  A.记忆

  B.知觉

  C.注意

  D.表象

  4.在幼儿园实践中,某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育,只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径,因此不注意利用各环节的教育价值,这种做法违反了(  )的原则。

  A.发挥一日生活的整体功能

  B.重视幼儿的年龄特点和个体差异

  C.尊重幼儿

  D.重视实践

  5.儿童知道从烤炉中取出的面包是热的,这是(  )。

  A.感觉

  B.知觉

  C.记忆

  D.思维

  6.小明原来见了陌生人就躲避,上幼儿园一个月后,小明的这种行为消失了。据加涅的学习结果分类,这里发生了(  )学习。

  A.言语信息

  B.智慧技能

  C.动作技能

  D.态度

  7.下列哪种推理属于转导推理?(  )

  A.爸爸告诉孩子:“地上一道一道的是车沟。”孩子就说:“爸爸脑门上也有车沟。”

  B.孩子看到母鸡带着一群小鸡,认为老师带小朋友做游戏时也像母鸡。

  C.有个孩子给石凳子浇水,盼望它快快长大。

  D.有人喊孩子的妈妈,妈妈没回答,孩子就说:“妈妈没听见。”

  8.美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了,我看见就记住了,我做了就理解了”,主要说明了在教育过程中应(  )。

  A.尊重儿童的个性

  B.培养幼儿积极的情感体验

  C.重视儿童学习的自律性

  D.重视儿童的主动操作

  9.当一个3岁的孩子在纸上乱涂乱画的时候,教师正确的做法应该是(  )。

  A.提供纸张让儿童自由涂抹

  B.问他画的是什么,告诉他要画得像

  C.把画纸收掉,免得他浪费纸张

  D.问他想画什么,教他怎样才能画得像

  10.3岁男孩开始出现频繁呛咳后发生面部青紫,首先要考虑(  )。

  A.急性肺炎

  B.粟粒性肺结核

  C.气管异物

  D.药物中毒

  参考答案及解析:

  1.D。解析:美国心理学家布卢姆经过研究得出,5~6岁前是儿童智力发展最为迅速的时期。

  2.B。解析:横向迁移是同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响,又叫水平迁移;纵向迁移是指出于不同概括水平的经验之间的相互影响,又叫垂直迁移。婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后,他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”的现象属于横向迁移。

  3.D。解析:表象是事物不在面前时,人们在头脑中出现的关于事物的形象,具有鲜明的形象性,“破涕为笑”的现象说明幼儿的情绪和意志受表象的影响。

  4.A。解析:幼儿园应将教育内容融入幼儿的各种活动中,这些教师的做法违背了发挥幼儿一日生活整体功能的原则。

  5.D。解析:题干所述的不是记忆,是幼儿对一种普遍性的认识,属于思维。儿童知道从烤炉中取出的面包是热的,说明儿童能够认识这种内在联系,因此属于思维现象。

  6.D。解析:小明上幼儿园后,习得了一种对人反应的新倾向,属于加涅所讲的态度学习。

  7.C。解析:转导推理是3岁以下婴幼儿的思维方式特点之一,是以从一个具体的观察中形成一个具体的结论为基础的,它和成人的演绎推理和归纳推理形成了对比。

  8.D。解析:儿童经过动手操作才能有更深刻的认识。题干中的格言主要说明了在教育过程中应注重儿童的主动操作。

  9.A。解析:幼儿的涂抹实际上包含着积极的视觉形象思维,对于他们的每一次绘画活动,教师都应给他们创设一个轻松愉悦的环境,重视他们在创作中的情感体验与态度倾向。

  10.C。解析:异物进入气管、支气管或其深部时,可以引起患儿呛咳、面部青紫、呼吸困难。

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