2016年中学教师资格证考试《初中生物》模拟试卷及参考答案第二套_第5页

　　二、非选择题(除第50题外，其余均为每空1分，本大题共60分)

　　41.(8分)请根据右图回答下列问题：(注意：横线上填文字，括号内填数字)

　　⑴ 由该细胞构成的生物最可能属于生态系统成分中的______________。

　　⑵ 具有双层膜的细胞器是[ ]_____________。

　　⑶ 若该细胞为吞噬细胞，则通过内吞作用吞噬细菌的过程，说明①具有_______________的特性。

　　⑸⑷若这是一个癌细胞，其细胞表面由于__________等物质减少，导致易分散和转移。在细胞工程中用此细胞与免疫的B淋巴细胞融合后产生单克隆抗体，是利用其___________________的特点。

　　⑸ 若将该细胞放到0.3g/mL的蔗糖溶液中，则会出现______________现象。

　　⑹ 若这是一个被HIV攻击的T淋巴细胞，则HIV遗传信息的传递过程可概括为_________________________________。

　　⑺ 从分子水平看，同一生物体内的细胞分化出不同的组织、器官是由于_____________________________的结果。

　　42.(4分)请分析下列两个实验：①用适当浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄花蕾，子房发育成无籽果实;②用四倍体西瓜和二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜，给其雌蕊授以二倍体西瓜的花粉，子房发育成无籽西瓜。试问：

　　(1)番茄的无子性状是否能遗传?

　　若取此番茄植株的枝条扦插，长成的植株所结果实中是否有种子? 　　　 。

　　(2)三倍体西瓜无性繁殖后，无籽性状是否能遗传? __ 若取此枝条扦插，长成的植株子房壁细胞有几个染色体组? __。

　　43.(4分)某植物种群中基因型AA的个体占20%，基因型aa的个体占50%。

　　(1)这个种群基因A的频率是___。

　　(2)这个种群自交一代后，基因型AA的个体占___%，aa基因型个体占___%。

　　⑶这一种群如果连续自交多代，请预测该种群的的进代趋势：_________。

　　44.(8分)人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。据图回答有关问题：

　　⑴激素A是__________。

　　⑵当体内缺乏________元素时，将导致激素C的合成受阻，该元素进入甲状腺细胞的运输方式是___________。

　　⑶人遭遇危险而情绪紧张时血液中激素C的含量将会_________，这是由于激素A、B的含量__________所致。这种生理过程是由_______共同调节的。

　　⑷如果激素C的合成量过多时，激素A、B含量的变化趋势是_______。这是一种___________调节机制。

　　45.(6分)下面①—⑤列举了五种育种方法，请回答相关问题：

　　⑴第①种方法属常规育种，一般从F2开始选种，这是因为________________。

　　⑵在第②种方法中，我们若只考虑F1分别位于n对同源染色体上的n对等位基因，则利用其花药离体培育成的幼苗应有_______种类型(理论数据)。

　　⑶第③种育种方法中使用秋水仙素的作用是促使染色体加倍，其作用机理是__________________________________________________。

　　⑷第④种育种方法中发生的变异一般是基因突变，卫星搭载的种子应当选用萌动的(而非休眠的)种子，试阐述原因__________________________________ 。

　　⑸第⑤种育种方法培育的新生物个体可以表达甲种生物的遗传信息，该表达过程包括遗传信息的_________________过程。此遗传工程得以实现的重要理论基础之一是所有生物在合成蛋白质的过程中，决定氨基酸的_________是相同的。