第一篇：
答案简析
1.D。本句承接上文，进一步强调食物的重要性，要有强壮的体魄得吃得好，故选eat。
2.C。根据下文，大脑所需要的食物应为knowledge。
3.B。按常理一个人在小的时候就开始学习了，所以应用when引导这里的时间状语从句。
4.A。小孩对知识的接受主要依靠于他们对事物产生的兴趣，词组be interested in sth 表示“对……感兴趣”，而interesting用来形容令人感兴趣的事物，故选择interested。
5.B。孩子们在耳听眼观的过程中经常会学到一些东西。everything过于绝对化 ，nothing、anything 不合文意，应选 something。
6.B。随着年龄的增长，孩子们开始read各类书籍而不是write，learn在这里搭配不当。
7.A。孩子们在学习过程中发现问题时，由于求知的欲望，应尽力去解决问题，故选择try。
8.C。本段主要就学习方法展开讨论，该句应为总括句，空白处当然应填入ways。
9.D。与后面的方法比起来，作者认为独立自主的学习为最佳方法，最佳方法当然应使人获得最多的知识，故选择the most。
10.B。be always doing sth 意为“总是干某事”。
第二篇;
答案简析
1. A。makes 后的it是形式宾语，动词不定式 to breathe是真正宾语。
2. D。who 引倒宾语从句。
3. B。Jacquse Cousteau 是男的 。
4. C。“充满了……”可表达成“full of”或“filled with”。
5. C。本句的后半句的完成时决定了应该用since。
6. A。海底世界表达为the world under the sea。
7. A。前一句提到他一直梦想到海底深处观看奇妙的世界。故用 dream这个词。
8. D。先行词that在定语从句中做主语。
9. C。考查It takes sb. Some time to do sth结构。
10. B。考查形容词的主动性和被动性，此句是被动意义。
11. A。从Cousteau以后所做的事可以看出海底受到污染，珊瑚礁死了。
12. D。指珊瑚死了。
13. A。告诉人们拯救环境的重要性。
14 .D。鼓励某人做某事“ encourage sb to do sth”。
15. B。keep sb/sth + adj使……处于……状态。
