2019年考研政治基础试题（4）_第9页

　　——毛泽东：《论人民民主专政》(1949年6月30日)

　　材料2

　　汲取欧洲文明，必须先其难者而后其易者，首先变革人心，然后改变政令，最后达到有形的物质。按照这个顺序做，虽然有困难，但是没有真正的障碍，可以顺利达到目的。倘若次序颠倒，看似容易，实则不通，恰如立于墙壁之前寸步难移，不是踌躇不前，就是想前进一寸，反而后退一尺。

　　以上所述仅限于谋求文明的顺序，但我决不是说有形的文明完全无用。有形也好无形也好，不论求之于国外或是创造于国内，都不应有所轩轾。只是要看当时的情况，察其先后缓急，而决不是全然否定。人的才能是无限的，既有身体的才能，也有精神的才能，它所涉及的范围极广，需要的方面极多，因为人的天性本来是趋向于文明的，所以只要不伤害天性就可以了。文明的真谛在于使天赋的身心才能得以发挥尽致。

　　——福泽谕吉(日)：《文明论概略》

　　请回答：

　　(1)材料1中“中国人向日本人学习”指的是什么事件?结果怎样?为什么会出现这种结果?(4分)

　　(2)材料2中“首先变革人心，然后改变政令，最后达到有形的物质”分别对应中国近代史上哪些事件?这些事件对于推动中国近代化的发展有哪些重大意义?(6分

　　【考点说明】资产阶级领导的戊戌变法运动和辛亥革命。

　　【参考答案】

　　(1)“中国人向日本人学习”指的是资产阶级维新派掀起的戊戌维新运动。(1分)

　　戊戌维新运动虽然起到了思想启蒙的作用，促进了文化教育的发展，但是前后仅103天，最后宣告失败。(1分)

　　戊戌维新运动之所以失败，原因是：①客观原因：以慈禧太后为首的强大的守旧势力的反对。②主观原因：维新派自身的局限：一是不敢否定封建主义;二是对帝国主义抱有幻想;三是惧怕人民群众。(2分)

　　(2)“首先变革人心，然后改变政令，最后达到有形的物质”分别对应中国近代史上的事件是：新文化运动;辛亥革命;洋务运动。 (3分)

　　洋务运动的历史作用：促进了中国的早期工业和民族资本主义发展;带来了新知识，打开了人们的眼界;有利于资本主义经济的发展和社会风气的改变。(1分)

　　辛亥革命的意义：比较完全意义上的资产阶级民主革命，结束了封建君主专制制度，使民主共和的观念深入人心，打击了中外反动势力，促使社会经济、思想习惯、社会风俗的变化。(1分)

　　新文化运动的意义：是我国历史上一次空前的思想解放运动，它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的道路，为马克思主义在中国的广泛传播准备了思想和文化条件。五四以后，马克思主义开始逐步地在思想文化领域中发挥指导作用。(1分)

　　37、阅读下列材料：

　　材料1

　　从当前情况看，我国的诚信体系建设仍滞后于市场经济的发展，失信行为依然比较普遍，各种商业欺诈、假冒伪劣商品损害着用户和消费者的利益，对市场经济秩序的正常运行造成了极大的干扰和破坏。“三鹿”奶粉事件让我们看到了诚信危机给社会、人民生活以及企业自身和所在行业带来的严重影响，值得我们警醒和深刻反思。造成这一危机的原因是复杂的和多方面的，既有社会不良风气的影响，也有市场治理结构不完善、监管不力、执法不严、社会信用管理不完善等方面的原因，但更主要的是企业诚信的缺失。因此，企业要以“三鹿”奶粉事件为鉴，切实加强诚信道德建设，规范自身行为，自觉维护市场经济秩序。

　　摘自中国共产党新闻网

　　材料2

　　俗话说，民以食为天，食以安为先。随着温饱问题的解决，人们对“吃”提出了更高的要求，不但要吃得好，还要吃得安全、放心。然而在市场上，劣质奶粉、“苏丹红”鸭蛋、瘦肉精猪肉、甲醇发海参、“吊白块”豆腐、含有孔雀石绿致癌物的多宝鱼„„有毒害的食品屡见不鲜、防不胜防。要解决食品安全这一关系亿万群众身体健康和生命安全的重大民生问题，既要靠政府部门的有力监管，也要靠企业的道德自律。

　　摘自文婕《食品工业是道德工业——记雨润集团的企业道德文化建设》

　　材料3

　　道德与法律作为人类社会规范世界的两个不同维度，是社会控制体系中的两个子系统。二者之间既有明显的差异和界线，又具有内在的统一性。法律以伦理道德为价值基础，道德始终贯穿于法律过程之中，共同维护社会的良性运行。道德是法治的基础，道德与法治是相辅相成、相互作用的。因此，我国在发展市场经济建设过程中，建设小康社会、推动和谐社会发展，需要将德治与法治紧密结合起来。

　　切实加强社会主义道德建设、以德治国，把法制建设与道德建设、依法治国与以德治国紧密结合起来，通过公民道德建设的不断深化和拓展，逐步形成与发展社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系。这是提高全民族素质的一项基础性工程，对弘扬民族精神和时代精神，形成良好的社会道德风尚，促进物质文明与精神文明协调发展，全面推进建设有中国特色社会主义伟大事业，具有十分重要的意义。

　　请回答：

　　(1)结合上述材料，分析社会主义建设中道德与市场经济的关系。(6分)

　　(2)结合上述材料中某些企业的不正当商业行为，简述如何树立社会主义法治观念。(4分)