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2017年浙江高考化学课堂跟踪训练1

中华考试网  2016-10-16  【

  1.(RJ必修1·P29改编题)胶体与溶液最简单的鉴别方法和本质区别是(  )

  A.分散质粒子直径大小,是否有丁达尔效应

  B.是否无色透明,是否稳定

  C.是否有丁达尔效应,分散质粒子直径大小

  D.是否稳定、能否电泳

  【解析】选C。胶体分散系与其他分散系的本质区别是分散质粒子直径大小,鉴别溶液和胶体最简单的方法是丁达尔效应。

  2.(RJ必修1·P42改编题)下列有关物质分类或归类正确的是(  )

  A.混合物:空气、碘酒、水玻璃、熟石灰

  B.化合物:烧碱、氯化氢、干冰、胆矾

  C.电解质:干冰、胆矾、铁、生石灰、盐酸

  D.单质:液态氧、白磷、氮气、碘酒

  【解析】选B。A项,熟石灰是纯净物;B项,全是化合物;C项,干冰是非电解质,盐酸是混合物,铁既不是电解质也不是非电解质;D项,碘酒是混合物。

  3. (RJ必修1·P29、P42改编题)当光束通过下列分散系:①有尘埃的空气 ②稀硫酸 ③油水混合物 ④稀豆浆,能观察到丁达尔效应的是(  )

  A.①②   B.②③   C.①④   D.②④

  【解析】选C。胶体能发生丁达尔效应,①④为胶体,②为溶液,③为乳浊液。

  【模拟预测强化练】

  1.(2016·南昌模拟)德国著名行业杂志《应用化学》上刊登文章介绍:某中德联合研究小组设计制造了一种“水瓶”,用富勒烯(C60)的球形笼子作“瓶体”,一种磷酸盐作“瓶盖”,恰好可将一个水分子关在里面。下列说法正确的是

  (  )

  A.水、双氧水、水玻璃都是纯净物

  B.石墨和C60互为同位素

  C.磷酸钙中所含的元素都是短周期元素

  D.一定条件下石墨转化为C60是化学变化

  【解析】选D。水、双氧水都是纯净物,水玻璃是硅酸钠水溶液属于混合物,A错误;石墨和C60是碳元素的不同单质,互为同素异形体,B错误;钙元素是长周期元素,C错误;同素异形体之间的转化属于化学变化,一定条件下石墨转化为C60是化学变化,D正确。

  2.(2016·石家庄模拟)“纳米材料”是粒子直径为1~100 nm的材料,纳米碳就是其中一种,若将纳米碳均匀地分散到蒸馏水中,所形成的物质(  )

  ①是溶液 ②是胶体 ③能产生丁达尔效应 ④能透过滤纸 ⑤不能透过滤纸 ⑥静置后会析出黑色沉淀

  A.①④⑤ B.②③⑤ C.②③④ D.①③④⑥

  【解析】选C。纳米碳的直径是胶体粒子的直径,将纳米碳分散到蒸馏水中,整个体系是胶体,具有胶体的性质,能产生丁达尔效应,能透过滤纸。

  3.(2014·四川高考)下列关于物质分类的说法正确的是(  )

  A.金刚石、白磷都属于单质

  B.漂白粉、石英都属于纯净物

  C.氯化铵、次氯酸都属于强电解质

  D.葡萄糖、蛋白质都属于高分子化合物

  【解析】选A。金刚石、白磷均是由一种元素组成的纯净物,是单质,A正确;漂白粉为次氯酸钙和氯化钙的混合物,B错误;次氯酸是弱酸,是弱电解质,C错误;葡萄糖是单糖,不是高分子化合物,D错误。

  4.(2016·长春模拟)分类方法在化学学科的发展中起到重要的作用。下列分类标准合理的是(  )

  A.根据纯净物中的元素组成,将纯净物分为单质和化合物

  B.根据溶液导电能力强弱,将电解质分为强电解质、弱电解质

  C.根据是否具有丁达尔效应,将分散系分为溶液、浊液和胶体

  D.根据反应中的能量变化,将化学反应分为“化合、分解、复分解、置换”四类

  【解析】选A。根据纯净物中的元素组成,只由一种元素组成的纯净物称为单质,由两种或两种以上元素组成的纯净物称为化合物,A正确;弱电解质和强电解质的分类标准是水溶液中的电离程度,与溶液导电能力强弱无关,B错误;根据分散系中分散质微粒直径的大小,将分散系分为溶液、胶体和浊液,C错误;根据反应物和生成物的类别以及反应前后物质种类的多少,把反应分为四种基本反应类型,不是根据反应中的能量变化,D错误。

  【加固训练】下列说法正确的是(  )

  A.石油裂解、煤的气化、海水制镁等过程中都包含化学变化

  B.可通过电解熔融MgCl2来制取金属镁,故也能通过电解熔融AlCl3来制取铝

  C.铝热剂、盐酸、水玻璃、双氧水、明矾均为混合物

  D.Na2O2、MgCl2、NaOH、NH4Cl均为含共价键的离子化合物

  【解析】选A。B项,AlCl3是共价化合物,熔融AlCl3不导电,金属铝通常用电解熔融氧化铝的方法制取;C项,明矾是纯净物; D项,氯化镁中不含共价键。

  5.某化学兴趣小组的同学们按照下面的实验方法制备氢氧化铁胶体:首先取少量蒸馏水于洁净的烧杯中,用酒精灯加热至沸腾,向烧杯中逐滴滴加饱和的FeCl3溶液继续煮沸,至液体呈透明的红褐色。

  (1)写出制备胶体的化学方程式________________________________________,

  判断胶体制备是否成功,可利用胶体的________。

  (2)在做制备氢氧化铁胶体的实验时,有些同学没有按要求进行,结果没有观察到胶体,请你预测其现象并分析原因:

  ①甲同学没有选用饱和氯化铁溶液,而是将稀氯化铁溶液滴入沸水中,结果没有观察到红褐色液体,其原因是________________________________________。

  ②乙同学在实验中没有使用蒸馏水,而是用自来水,结果会_________________,

  原因是_____________________________________________________________。

  ③丙同学向沸水中滴加饱和氯化铁溶液后,长时间加热,结果会____________________,原因是________________________________________。

  【解析】(1)鉴别胶体最简便的方法是丁达尔效应。

  (2)①若用稀FeCl3溶液,则水解产生的Fe(OH)3量太少,看不到红褐色液体。②自来水中含有较多的电解质,使胶体聚沉。③长时间加热,胶体发生聚沉。

答案:(1)FeCl3+3H2OFe(OH)3(胶体)+3HCl 丁达尔效应 

(2)①FeCl3溶液太稀,生成的Fe(OH)3量太少 ②生成红褐色沉淀 自来水中含有较多的电解质,胶体发生聚沉 ③生成红褐色沉淀 长时间加热,胶体发生聚沉

  【易错提醒】书写Fe(OH)3胶体制备化学方程式的四个易错点:

①用“”而不用“”;

  ②Fe(OH)3分子式后注明胶体而不使用“↓”符号;

  ③反应条件是“△”;

  ④HCl后不能标“↑”符号。

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