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2016届浙江高考生物跟踪检测:群落

中华考试网  2015-10-31  【

  一、选择题

  1.关于群落的结构,以下理解不正确的是(  )

  A.竹林中竹子高低错落有致,其在垂直结构上有分层现象

  B.动物在群落中垂直分布与植物的分层现象密切相关

  C.淡水鱼占据不同的水层,出现的分层现象与各种鱼的食性有关

  D.不同地段生物种类的差别,构成了群落的水平结构

  2.下图表示某海岛珊瑚礁群落演替过程中鱼的种数、鱼的个体数及珊瑚礁体积的变化,下列叙述不正确的是(  )

  A.珊瑚礁群落的演替过程属于次生演替过程

  B.珊瑚礁体积增加为鱼类生存提供了更复杂的空间

  C.演替过程中鱼类数量逐渐增加并趋向稳态

  D.演替过程中鱼的种数增加导致珊瑚礁体积下降

  3.在气候条件适宜的情况下,弃耕的农田经若干年后能演替成森林。在此过程中(  )

  A.群落的结构逐渐复杂

  B.进行的演替属于原生演替

  C.群落的优势物种未发生明显变化

  D.苔藓和草本植物在森林形成后均逐渐消失

  4.右图是某海洋生态系统中的甲、乙、丙和丁四个物种的种群大小与海水深度的关系,其中一种为藻类生物。下列叙述正确的是(  )

  A.最可能是藻类的是乙物种

  B.在一定范围内,甲物种的种群大小与海水深度呈正相关

  C.四个物种的种群在深海区呈垂直分布

  D.甲、丙物种竞争剧烈导致丙物种种群变小

  5.下列关于顶极群落的叙述,正确的是(  )

  A.顶极群落的主要种群的出生率大于死亡率

  B.顶极群落的能量输入大于输出

  C.在低温高湿的气候条件下的顶极群落是北方针叶林

  D.地球上现存的群落都处于顶极状态并将永远保持原状

  6.(2013·江苏高考)在一段新建公路的边坡(甲)上移栽灌木和草本植物以保护边坡,另一段边坡(乙)不进行移栽,其他实验条件相同,1年后两段边坡的检测结果如下表。下列分析合理的是(  )边坡 处理

  方式 植被覆盖率(%) 小型土壤动物 土壤有机质(g/kg) 物种数 个体数 甲 种植植物 97 37 260 19.8 乙 不干预 8 9 28 11.9 A.可以推测移栽植物会降低该群落结构的稳定性

  B.小型土壤动物的增多是移栽植物的预期结果

  C.边坡甲上因没有移栽乔木而不可能自然长出乔木

  D.边坡甲上的群落演替会随时间延长而逐渐加剧

  7.下列关于群落的叙述中,错误的是(  )

  A.自然群落往往是向物种越来越多的方向演替,而且种间关系越来越复杂

  B.沙丘上造林说明了人类活动可改变群落演替的方向和速度

  C.种群中的个体在水平方向上的分布构成群落的水平结构

  D.群落中的各种群在垂直方向上的分布构成群落的垂直结构

  8.从光裸的岩地上演替出森林的过程中,由草本植物阶段演替到灌木阶段所需的时间相对较短,其原因是(  )

  ①草本植物阶段,土壤中有机物较丰富,通气性好

  ②灌木根系发达,吸水能力强

  ③灌木更高大,具有更强的获得阳光的能力

  ④灌木阶段,群落内竞争激烈

  A.①②③       B.②③④

  C.③④ D.①②③④

  9.右图表示某地域中以湿度和温度为变量,描绘出的两个种群能存活和增殖的范围。下列有关叙述正确的是(  )

  A.甲种群与乙种群之间存在的只是竞争关系

  B.甲种群在该地域的分布包括垂直结构和水平结构

  C.湿度和温度相互作用是种群数量变化的决定因素

  D.在高温、高湿的条件下,乙种群具有更大的生存优势

  10.已知物种a与物种b具有捕食关系,纵坐标表示生物量,横坐标表示时间,则下列叙述正确的是(  )

  A.①图所示的变化是由于a的增加而导致b的减少

  B.②图所示的变化是由于a的增加而导致b的增加

  C.③图所示的变化是由于a的减少而导致b的增加

  D.④图所示的变化是由于b的减少而导致a的减少

  11.(2015·绍兴一中期末测试)关于“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验的叙述,正确的是(  )

  A.在测量浑浊度的同时,并不需要每次镜检计数

  B.计数时酵母菌的芽体都应作为个体计入在内

  C.种群数量达到最大值之前呈“J”形增长

  D.种群数量达到最大值后,会在该值上下波动

  12.(2014·宁波市一模)某湿地是由长江携带的泥沙长期淤积逐渐形成的,将该湿地由近水边到岸边分为光滩区、近水缓冲区、核心区等区域,如下图1所示。统计不同区域的植物盖度(表示植被的茂密程度)如图2所示。下列相关说法正确的是(  )

  A.该湿地群落的演替过程属于次生演替

  B.近水缓冲区群落能代表核心区群落形成的早期状况

  C.芦苇只分布在核心区,说明该湿地群落存在垂直结构上的差异

  D.人类的干预活动能加速该湿地群落向陆地群落演替的进程

  二、非选择题

  13.下面为人工湿地群落组成简图,请据图回答问题:

  (1)输入该人工湿地的总能量为_________________________________________。

  (2)湿地中芦苇、绿藻和黑藻等植物的分层配置,体现了群落的________结构。

  (3)某化工厂违规排放大量污水,引起部分浮游动物死亡,进一步加重了污染,进而导致更多生物死亡,该过程属于______________调节。

  (4)在人工干预下,湿地物种逐渐丰富,这属于群落的________演替。若没有人工干预,该湿地最终将发育成亚热带常绿阔叶林,这主要是由当地的______________________决定。

  14.(2014·四川高考改编)将某稻田等分为互不干扰的若干小区,均种上水稻苗(28株/m2)和3种杂草(均为1株/m2),随机向不同小区引入不同密度的福寿螺(取食水生植物)。一段时间后,测得各物种日均密度增长率如下图所示。

  (1)本实验的自变量是________,可用________法调查水花生种群密度

  (2)稻田生态系统中的福寿螺属于________,它和鸭舌草之间构成________关系。

  (3)实验期间,中密度处理小区福寿螺种群的出生率________死亡率,高密度处理小区的水花生种群数量呈________形增长。

  (4)若实验结束后停止人工管理,低密度处理小区将经历________演替,时间足够长,最可能演替为以________为主的水生植物群落。

  15.草履虫和吸管虫是广泛分布在水沟、池塘等淡水环境中的单细胞原生动物,吸管虫主要以吞食草履虫为生。某同学尝试设计实验以探究“当吸管虫存在时,草履虫的数量将如何变化”。

  实验器材:显微镜、血细胞计数板、盖玻片、广口瓶、滴管、含草履虫的培养液、含吸管虫的培养液、清水等。

  实验步骤:

  ①取2只洁净的广口瓶,编号A、B,并分别加入5 mL ________。

  ②向A广口瓶中加入2 mL________;向B广口瓶中加入等量的不含吸管虫的培养液作为对照。

  ③在适宜的条件下培养,每隔24 h统计草履虫、吸管虫的数量,连续观察5 d。

  请回答下列相关问题:

  (1)请将上述实验步骤补充完整。

  (2)本实验除了设置____________________________的空白对照外,还在时间上设置了________的自身对照。

  (3)实验中将采用________的方法统计草履虫、吸管虫种群数量的变化情况。在计数前需要将广口瓶轻轻振荡几次,目的是____________________________。

  (4)有同学认为需要统计培养液中草履虫、吸管虫的初始数量,你认为是否有必要?并说明原因。_____________________________________________________________________。

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