拓展阅读
阅读下面这首宋诗，完成。
竹轩诗兴
张镃
柴门风卷却吹开，狭径初成竹旋栽。
梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆①烟来。
暑天倦卧星穿过，冬昼闲吟雪压摧。
预想此时应更好，莫移墙下一株梅。
[注]篆：盘香。因盘香曲绕如篆文，故称。
.本诗第二联描写精妙，请简要分析。
答：_______________________________________________________
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解析：第二联上句写竹梢的清影和竹叶被风吹动的响声，妙在结合轩中的清雅之事来写，显得自然而洒脱，足以引起诗人的诗兴。诗人当轩静坐，竹梢的影子，好像通过茶碗细细地落在轩中似的。下句写篆烟飞起了，竹叶的音响，随着篆烟轻轻地飘来。诗人静观外物，体察入微，写得自然清丽，别有意趣。
答案：全联视听结合，生动地描写了诗人的所见所闻，表现了竹轩环境的清幽和诗人生活的闲适;“梢影细从茶碗入”准确地描绘了茶具间光影的变化;“叶声轻逐篆烟来”运用比拟(拟人)手法，形象地写出叶声与烟缕升起相伴的动态美。
.请结合全诗，简要分析诗人的形象。
答：_______________________________________________________
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解析：应先概括诗人形象，然后结合诗中意象分点分析。诗人心志清隽，爱好闲雅。他身处竹轩，轻掩柴门，漫步小径，品茶焚香，或倦卧，或闲吟，悠然自得。竹轩之中四时皆佳趣，赏竹，观雪，品梅，均非别处所能领略，亦足见诗人的清雅之趣。
答案：塑造了闲适、洒脱、高雅的诗人形象。通过对“竹轩”“柴门”“狭径”等简朴清幽的生活环境的描写，表现了诗人日常生活的闲适自得;“倦卧”“闲吟”等反映了诗人洒脱的生活态度;“竹”“雪”“梅”等意象表现出诗人高雅的人生志趣。
()阅读下面两首诗，完成。
凤凰台上忆吹箫
李清照
香冷金猊①，被翻红浪②，起来慵自梳头。任宝奁尘满，日上帘钩。生怕离怀别苦，多少事、欲说还休。新来瘦，非干病酒，不是悲秋。 休休!者③回去也，千万遍《阳关》，也则难留。念武陵人远，烟锁秦楼。惟有楼前流水，应念我、终日凝眸。凝眸处，从今又添，一段新愁。
[注]①金猊(ní)：狮形铜香炉。②红浪：红色被铺乱摊在床上，有如波浪。③者：通“这”。
.古人写诗讲究一字传神。请分析上阕中“慵”的精妙之处。
答：_______________________________________________________
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解析：这首词上片写词人不忍丈夫离去，着意刻画慵懒的情态，词人为何如此慵懒而没心情?原来是“生怕离怀别苦”。
答案：词中多处写“慵”的表现，炉中香消烟冷，无心再焚，一慵也;床上锦被乱陈，无心折叠，二慵也;髻鬟蓬松，无心梳理，三慵也;宝镜尘满，无心拂拭，四慵也;而日上三竿，犹然未觉光阴催人，五慵也。慵而一“任”，则其慵态已达极点。词人大写“慵”字，使读者从人物的慵态中感到她内心深处有个愁，目的仍写愁。
.结合全词，简要分析“惟有楼前流水，应念我、终日凝眸”在表情达意上的作用。
答：_______________________________________________________
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解析：流水本是无情物，怎能“念”呢?但正因这样写，才突出词人的孤独与痴情。这是典型的融情于景的写法。
答案：这句词以情托物，以物寄情。流水本是无情物，“念”字突出词人的孤独与痴情。一是写出终日在楼前凝眸远眺，或盼信或望归。二是楼前的流水可以映出她凝眸的神情，也只有流水方可证明和体验她的痴情，抒情深婉，入木三分，感人至深。
语言运用
. (2013·山东)以下是某中学庆祝教师节文艺演出的一段主持词。仿照画线部分的句式，在空缺处补写相应的语句。要求：句式一致，字数相等，语意相关。
学生甲：老师，您坚守一方净土，用粉笔书写忠诚，默默无闻;
学生乙：老师，您勤耕三尺讲台，____①____。
学生甲：加减乘除，算不尽您付出的辛劳;
学生乙：____②____。
答：①__________________________________________________
②_______________________________________________________
解析：此题考查仿用句式的能力，能力层级为E。解答此题的关键是明确例句中的隐性条件。如第一处画线句中的“默默无闻”与“坚守”照应，所以①处仿写的语句中的成语也应与“勤耕”照应。第二处画线句中的“加减乘除”是数学科中的用语，因此，②处的仿句也应是某一学科的内容。
答案：(示例一)①用汗水浇灌希望，孜孜不倦 ②诗词歌赋，颂不完您带来的感动
(示例二)①用双手托起未来，无怨无悔 ②赤橙黄绿，画不完您多彩的人生
.请以平实的语言表述下面材料中老园艺师一段话的深层含意，不超过25字。
夜幕下，小松树上彩灯闪烁。路过的老园艺师自言自语地感慨：“人睡觉要关灯，整夜灯光照着，非失眠不可。树也一样，那么多的电线缠着，那么强的灯光照着，能活得好吗?夜色是美了，树可是要生病的。人们啊，要听得懂草木的叹息!”
答：_______________________________________________________
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解析：此类题目主要考查语言表述的能力，要求将口语化和拟人化的语言转换成平实的语言。做题的关键有两点：一是“平实的语言”，即运用十分科学、准确的语言概述所要表达的内容，不要求生动形象，但求准确精练;二是表述其深层深意，尤其注意最后一句是总结，说我们要听得懂草木的叹息，要善待自然。
答案：(示例一)树也要良好的生长环境;人类应该善待自然。
(示例二)人们的活动要懂得自然生态规律，不能为了享受而破坏自然。
