1.(2014·银川市第三中学期末)依照下面的示例，自选话题，另写一句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。
没有跟随玫瑰的脚步，菊花于瑟瑟寒秋中傲然盛开，于纷纷落叶中彰显坚韧的品格。
答：________________________________________________________________________
2.仿照下面的示例，另写两句话，与例句构成排比的格式，句式与例句大体一致。
示例：溪流舍得山涧的清幽与寂静，尽情流淌，终于绽放出浪花朵朵，演奏出铿锵激越的生命华章。
答：________________________________________________________________________
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3.请补写出空缺处的语句，与前两句构成排比，使语段意思连贯，风格统一。
作一次心灵旅行，就以那一本本零落的古卷残页为车票，感受着穿越时空的欣喜。我与李白共攀蜀道，与辛弃疾拍遍栏杆，________________，________________。无论是漠北黄沙，还是江南水乡，我都一一留下足迹。
4.从下列材料中另选一个角度，仿照示例，阐述观点，不超过20个字。
海峡两岸年度汉字“微”字，首先会让人联想到微博。截至2014年底，中国微博用户增至3.2 亿，“微访谈”“微话题”“微电影”“微表情”“微招聘”等，开启了丰富多彩的“微”时代。以微博制造的“微公益”行动，从为贫困山区小学生提供“免费午餐”，到“‘大爱清尘’寻救尘肺农民工”，正大步推进。塑化剂令台湾食品信誉受损，动车信号处理上的微小失误改变了中国内地高铁建设的进程;从汽车碾压后被 18位路人漠视的小悦悦到甘肃校车事故中失去生命的19名幼儿，一个个“微小”的孩子的命运，牵动无数网友的心。在“围观”的同时，他们选择了理性的审视与追问。
示例：积微成著：3.2亿用户开启“微”时代。
答：________________________________________________________________________
5.结合文意另写两句话，要求句式与横线前面的句子句式相同，且前后构成排比的修辞手法。
我不知道风声中夹杂着多少自远古而至的呢喃，(1)________________________，我更不知道眼神中迷离着多少为心灵而生的迷茫。我未曾欣赏过瓦尔登湖满天的星河，(2)________________________，我更未曾触摸过乞力马扎罗山下静卧的雄狮……“我不知道”，这是我唯一能向心中的疑问作出的自豪的答复。
6.请仿照下面的示例另写三个句子，要求三个句子构成排比，语意逐步加强。
一朵浪花，是一个跳动的音符;一排浪花，是一组激昂的旋律;一江浪花，是一部欢乐生命的乐章。
答：________________________________________________________________________
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7.仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求修辞、句式与示例相同。
命运如一壶翻滚的沸水，我们是一撮生命的清茶。没有水的浸泡，茶只能蜷伏一隅;没有命运的冲刷，人生只会索然寡味。
答：________________________________________________________________________
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8.仿照下面的示例，另写两个句子，要求修辞手法、句式与示例相同。
林清玄曾经说过：“能够一鸣惊人的，必定在不鸣则已的时候养精蓄锐;能够动若脱兔的，必定在他静如处子时洞察入微。”所以，我们需要给自己一个搏击苍穹的理由，然后一心一意地积蓄崛起的力量，等待振翅天宇的那一瞬;我们需要________________________;我们需要________________________________。1.【解析】本题考查仿写能力。材料中的“玫瑰”“菊花”暗示要写同类对象，“瑟瑟寒秋”暗示要写对象的存在环境，“傲然盛开”暗示要写对象的美好之“形”，“纷纷落叶”暗示要写对象存在环境中的其他对象，“坚韧的品格”暗示要写对象的美好之“神”，最好还能与“落叶”处该写的对象在“神”上相对。
【答案】(示例)没有跟随候鸟的轨迹，雄鹰于大漠孤烟中展翅飞翔，于长天落日下诠释壮丽的生命。
2.【解析】本题考查仿用句式的能力。仿写时要注意例句的感情基调，同时还要注意例句的格式特点，以及分句之间的关系。
【答案】(示例)兰花舍得花房的温暖与舒适，饱尝风雨，终于在山野一角怒放，弥漫出无边无际的淡雅芬芳。
骏马舍得槽边的嫩草与清泉，驰骋万里，终于在浴血奋战中昂首，记录下沙场战士的丰功伟绩。
3.【解析】本题考查的是仿用句式的能力。首先要做到跟原句的“与李白共攀蜀道，与辛弃疾拍遍栏杆”的句式相符，其次要做到与后文的“漠北黄沙”和“江南水乡”呼应。
【答案】与岑参同赏“梨花” 与柳永泛舟钱塘
4.【解析】示例中“积微成著”是仿成语而来，“3.2亿用户开启‘微’时代”是材料中的一个观点。答题时，一要注意前四个字的言简意赅，又要注意冒号后面的内容必须来源于材料本身。
【答案】(示例1)“微”亦足道：民间公益传递温暖。
(示例2)防微杜渐：理性“围观”改变中国。
5.【解析】本题考查仿写能力。从所给文段来看，中心议题应是“我不知道”，仿写时要紧紧围绕这一话题。要注意要求仿写的句子必须与文段中的前后语句构成排比。
【答案】(1)我不知道泪水中漂泊着多少从洪荒而来的脚步 (2)我未曾见识过可可西里奔跑的羚羊
6.【解析】本题考查仿写能力。例句中“一朵浪花，是一个跳动的音符”与后面的两个句子均为比喻句，同时三项构成排比句。答题时，要另选话题，按照“语意逐步加强”的形式来仿写。
【答案】(示例)一片树叶，是一颗生命的水滴;一棵树木，是一条生命的长河;一片森林，是一汪生命勃发的大海。
7.【解析】所给示例，第一个句号前的两个句子是比喻句，句号后面的句式又比较工整，构成“没有……，……只……;没有……，……只……”的格式，仿写时要注意。自选话题，可用原话题，也可以不用。
【答案】(示例1)命运如一枝吸墨的笔，我们是一张洁白的纸。没有笔的书写，纸只能闲待一边;没有命运的挥洒，人生只会毫无生机。
(示例2)命运如一只划船的桨，我们是一条远航的船。没有桨的挥动，船只能原地不动;没有命运的汹涌，人生只会停滞不前。
8.【解析】本题考查仿写能力。所给示例的句式为“给自己一个……，然后一心一意地……，等待……”，答题时，要仔细揣摩另选的角度，然后仿照上述句式来写。
【答案】给自己一份绽放花朵的激情，然后一心一意地积蓄绿色的音符，等待傲然枝头的那一刻 给自己一份重上蓝天的勇气，然后一心一意地忍受磨砺翅膀的煎熬，等待搏击长空的那一刻
