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2016年湖北会计证考试《财经法规与会计职业道德》冲刺试题九_第8页

来源:考试网  [2016年5月13日]  【

  二、多项选择题

  1.ACD【解析】出纳不得兼管稽核、会计档案保管和收入、费用、债权债务账目的登记工作。

  2.AB【解析】企业和其他组织的总账、明细账及辅助性账簿保管期限一般为15年;库存现金日记账和银行存款日记账的保管期限为25年;固定资产卡片在固定资产报废清理后保管5年。

  3.ACD【解析】会计市场的管理包括会计市场的准入管理、过程监管和退出管理三个方面。对会计出版市场、培训市场、境外“洋资格”的管理等也属于会计市场管理的范畴。

  4.ABC【解析】根据《会计从业资格管理办法》的规定,申请取得会计从业资格的人员,应当符合的基本条件有:①具有良好的道德品质;②遵守会计法律和其他财经法律、法规;③具备会计专业知识和技能。

  5.AB【解析】移交清册一般应填制一式三份,移交人、接替人各执一份,存档一份。

  6.ABCD【解析】商业汇票承兑的效力如下:①承兑人于汇票到期日必须向持票人无条件地支付汇票上的金额,否则其必须承担迟延付款责任;②承兑人必须对汇票上的一切权利人承担责任,该等权利人包括付款请求权人和追索权人;③承兑人不得以其与出票人之间的资金关系来对抗持票人,拒绝支付汇票金额;④承兑人的票据责任不因持票人未在法定期限提示付款而解除。

  7.ABC【解析】《票据法》规定,禁止签发空头支票和与预留本名的签名式样或印鉴不符的支票及远期支票。

  8.AB【解析】专用存款账户用于办理各项专用资金的收付,适用于基本建设资金,更新改造资金,财政预算外资金,粮、棉、油收购资金,证券交易结算资金,期货交易保证金,信托基金,金融机构存放同业资金,政策性房地产开发资金,单位银行卡备用金,住房基金,社会保障基金,收入汇缴资金,业务支出资金,党、团、工会设在单位的组织机构经费,其他需要专项管理和使用的资金。选项C适用于基本存款账户;选项D适用于一般存款账户。

  9.ABCD【解析】银行、城市信用合作社、农村信用合作社以及单位(含个体工商户)和个人是办理支付结算的主体。

  10.ABC【解析】存款人有下列情形之一的,可以提出撤销账户申请:被撤并、解散、宣告破产或关闭的;注销、被吊销营业执照的;因迁址需要变更开户银行的;其他原因需要撤销银行结算账户的。注意存款人尚未清偿开户银行债务的,不得申请撤销银行结算账户。

  11.AB【解析】支票与汇票、本票相比,有两个显著特点:①以银行或其他金融机构作为付款人;②见票即付。

  12.ABC【解析】财产税是以纳税人所拥有或支配的特定财产为征税对象的一类税收。我国现行的房产税、契税、车船税等属于财产税类。选项D,增值税属于流转税。

  13.ABCD【解析】下列应税货物按照13%的低税率征收增值税:①粮食、食用植物油;②自来水、暖气、冷气、热水、煤气、石油液化气、天然气、沼气、居民用煤炭制品;③图书、报纸、杂志;④饲料、化肥、农药、农机(不包括农机零部件)、农膜;⑤国务院及其有关部门规定的其他货物。

  14.CD【解析】选项A,纳税人提供建筑业劳务,应向应税劳务发生地主管税务机关申报纳税;选项B,纳税人转让土地使用权,应向土地所在地主管税务机关申报纳税。

  15.ABD【解析】现行个人所得税共有11个应税项目:①工资、薪金所得;②个体工商户的生产、经营所得;③企事业单位的承包经营、承租经营所得;④劳务报酬所得;⑤稿酬所得;⑥特许权使用费所得;⑦利息、股息、红利所得;⑧财产租赁所得;⑨财产转让所得(财产转让所得是指个人转让有价证券、股票、建筑物、土地使用权、机器设备、车船以及其他财产取得的所得);⑩偶然所得(偶然所得是指个人得奖、中奖、中彩以及其他偶然性质的所得);

  11经国务院财政部门确定征税的其他所得。个人获得的保险赔偿属于个人所得税的免税项目。

  16.ABC【解析】选项D是代扣代缴的定义。

  17.ABCD【解析】政府采购的监督检查包括:①政府采购监督管理部门的监督;②集中采购机构的内部监督;③采购人的内部监督;④政府其他有关部门(如审计机关、监察机关)的监督;⑤政府采购活动的社会监督(任何单位和个人有权控告和检举)。

  18.ABCD【解析】国库单一账户体系是指以财政国库存款账户为核心的各类财政性资金账户的集合,包括国库单一账户、财政部门零余额账户、预算单位零余额账户、预算外资金专户和特设专户。

  19.ABC【解析】爱岗敬业要求会计人员做到:①正确认识会计职业,树立职业荣誉感;②热爱会计工作,敬重会计职业;③安心工作,任劳任怨;④严肃认真、一丝不苟;⑤忠于职守,尽职尽责。选项D体现了“廉洁自律”的要求。

  20.ABC【解析】会计职业道德检查与奖惩的意义在于:①促使会计人员遵守职业道德规范;②裁决与教育作用;③形成抑恶扬善的社会环境。

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