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心理学部分
五、选择题：19-30小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。
第19题 在目的冲突中，个人在回避两个有害无利的目标时引起的冲突是( )
A.双趋式冲突 B.双避式冲突
C.趋避式冲突 D.多重趋避式冲突
答案：B
第20题 信息在人脑中贮存1分钟以上乃至终身的记忆是( )
A.短时记忆 B.长时记忆 C.感觉记忆 D.语义记忆
答案：B
第21题 当游览黄山后，头脑里留下“迎客松”印象的记忆是( )
A.情绪记忆B.形象记忆C.动作记忆D.语义记忆
答案：B
第22题 同一感觉器官在不同刺激物的作用下，感受性产生变化的现象叫( )
A.感觉的分化B.感觉的对比 C.感觉的适应D.感觉的相互作用
答案：B
第23题 艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘的进程不均衡，表现为( )
A.时快时慢B.先快后慢C.先慢后快D.均匀递减
答案：B
第24题 动作技能形成过程的第一阶段是( )
A.整合阶段B.认知和定向阶段C.模仿和联系阶段D.协调和完善阶段
答案：B
第25题 “足智多谋、随机应变”主要是体现了思维的( )
A.逻辑性B.独立性C.灵活性D.广阔性
答案：C
第26题 学生解答问题时，能做到“一题多解”，说明其下列哪种思维能力强( )。
A.抽象逻辑思维B.辐合思维C.创造性思维D.发散思维
答案：D
第27题 气质的高级神经活动类型理论的提出者是( )
A.斯普兰格 B.巴甫洛夫 C.希波克拉底 D.霍兰德
答案：B
第28题 识记的内容，因消退原因，完全不能再认或回忆称为( )
A.干扰性遗忘B.永久性遗忘 C.暂时性遗忘D.逆向性遗忘
答案：B
第29题 在全人口中，智力呈何种状态分布( )
A.常态分布B.正偏态分布C.偏态分布 D.负偏态分布
答案：A
第30题 智力的核心成分是( )
A.观察力B.抽象思维能力C.记忆力 D.创造能力
答案：B
六、辨析题：31-32小题，每小题6分，共12分，首选判断正确或错误，然后说明理由。
第31题 腿长、心脏功能好、肌肉发达都是体育运动所必需的，它们都属于能力范畴。
答案：错误。能力是直接影响活动效率、完成活动最必需的心理特征。腿长、心脏功能好、肌肉发达等对体育活动任务的完成可能会产生一定的影响，但它们却不是完成活动最必需的心理特征。因此，它们不属于能力的范畴。
第32题 能力是在先天素质的基础上，在后天生活条件和教育影响下，通过一定活动或实践而形成和发展起来的。不与活动相联系的能力是不存在的。
答案：正确。能力和活动是紧密联系的。个体的能力是在活动中形成、发展起来的，并在活动中得以表现;能力是保证活动得以顺利完成的基本条件，是影响活动效率的基本因素。
七、简答题：33-35小题，每小题8分，共24分。
第33题 简述直观教学的基本形式和特点。
答案：(1)形式：实物直观、模像直观、言语直观、电化教学;(2)特点：使学生获得生动、形象、鲜明、具体的感性认识，便于抽象概括，上升到理性认识。
第34题 知觉的基本特征是什么?
答案：知觉有四大基本特征：(1)整体性。知觉的对象具有不同的属性，由不同的部分组成，但人并不把知觉的对象感知为个别的孤立的部分，而总是把它们知觉为一个统一体。(2)理解性。人在感知事物时，能依据以往的知识经验，对事物进行加工处理，并用言语把它揭示出来。(3)选择性。人所生活的周围环境的事物是纷繁复杂的，人脑不可能同时感知它们，总是先把某一个或某一些事物作为知觉的对象。(4)恒常性。在知觉中，由于知识经验的参与，当知觉的某些条件在一定范围内发生变化时，知觉的映象仍然保持相对不变。
第35题 简述问题解决的思维过程。
答案：问题解决的思维过程：发现问题、分析问题、提出假设、验证假设。
八、论述题：36小题，15分。
第36题 现代人应树立怎样的健康观念?
答案：现代人应树立以下健康观念：①树立“立体健康观”。即健康应由心理尺度、医学尺度和社会尺度来评价，健康的概念已从传统的生物医学模式走向生物一心理一社会模式;②健康不仅仅是没有疾病，而且是身体上、心理上和社会适应方面的完好状态或完全安宁。“心理健康是健康的一半”;③心理健康是指在身体、智能以及情感上与他人心理健康不相矛盾的范围内，将个人心境发展到最佳状态;④生理健康与心理健康是相辅相成的，生理健康是心理健康的基础，心理健康促进生理健康;⑤心理健康深刻地影响着人的工作效率和人格健康发展;⑥心理健康的标准可以包括以下几个方面：智力正常;了解自我、接纳自我，能体验自我存在的价值;能协调、控制情绪，心境良好;能与他人建立和谐的人际关系;独立、自主、有责任心;有良好的环境适应能力;_⑦及时诊断和调整介于健康与不健康之间的亚心理健康状态;⑧积极应对各种压力，主动增进心理健康水平;⑨乐于接受心理辅导和心理干预，改善心理健康状态。
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