二、文言文阅读：21～29小题。共30分。
(一)阅读《庄子·秋水》中的一段文字，然后回答21～23小题。
秋水时至，灌河，泾流之大，两溪渚崖，不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹日：“野语有之日，‘道.，以为莫己若者’，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信;今我睹子之难穷也，吾非至于子之门则殆矣，吾长见笑于大方之家。
21.在这段文字中，河伯的心态发生了怎样的变化?(4分)
22.引起河伯心态变化的原因是什么?(4分)
23.河伯心态的变化说明了什么道理?(2分)
三、现代文阅读，共30分。
(一)阅读冰心《往事》(一之十四)中的一段文字，
我们说着海潮、海风、海舟……最后便谈到海的---k-神。
涵说：“假如有位海的女神，她一定是‘艳如桃李，冷若冰霜’的。”我不觉笑问：“这话怎讲?”涵也笑道：“你看云霞的海上，何等明媚;风雨的海上，又是何等的阴沉!”
杰两手抱膝凝听着，这时便运用他最丰富的想象力，指点着说：“她……她住在灯塔的岛
上，海霞是她的扇旗，海岛是她的侍从;夜里她曳着白衣蓝裳，头上插着新月的梳子，胸前挂着明星的璎珞，翩翩地飞行于海波之上……”
楫忙问：“大风的时候呢?”杰道：“她驾着风车，狂飙疾转地在怒涛土驱走;她的长袖拂没了许多帆舟。下雨的时候，便是她忧愁了，落泪了，大海上一切都低头静默着。黄昏的时候，霞光灿然，便是她回波电笑，云发飘扬，丰神轻柔而潇洒……”
这一番话，带着画意，又是诗情，使我神往，使我微笑。
1.请概括涵所描绘的大海的性格。(4分)
2.在这篇文章里，作者为什么要赞美大海?这是一种怎样的表达方式?(4分)
3.杰对大海的描绘运用了哪两种修辞手法?(2分)
四、作文：50分。
.阅读下面的文字，根据要求作文。
人生之路也会遇到红绿灯，红灯亮时，就要暂时驻足，为前行积蓄力量;绿灯亮时，就要
勇敢前行，奔向自己的目标。正是有了这红绿的变化，人生的步伐才有快慢调整，人生的景
色才会五彩斑斓。请以“人生红绿灯”为话题，写一篇以议论为主的文章，不少于800字，题目自拟。
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