31．临床教师作为教育者的角色包括（ ）
A．提供照顾者 B．咨询者和技术顾问
C．支持者 D．研究者和改革者
E．促进者
32．下列属于带教制特点的是（ ）
A．以教师为中心 B．教师与学生之间具有双向作用
C．便于对学生的监督指导 D．便于对学生的及时评价
E．以学生为中心
33．课堂提问法的特点是（ ）
A．不需要特殊场所
B．指导教师可以随意提问
C．可以帮助学生实现高层次目标
D．简单易行，不需要花费很多时间
E．提问之前，应为学生提供丰富的资料
34．下列有关试题质量的描述正确的是（ ）
A．难度值大于0.5，区分度大于0.2，可以认为试题偏难，但仍然有较好的区分度
B．难度值大于0.5，区分度大于0.2，可以认为试题难度适中，区分度良好
C．难度值大于0.5，区分度小于0.2，可以认为试题无区分度，又过分难，应该放弃不用。
D．难度值小于0.5，区分度小于0.2，可以认为试题无区分度，又过于难，应该放弃不用。
E．难度值小于0.5，区分度大于0.2，可以认为试题难度适中，区分度良好。
35．班杜拉提出强化包括（ ）
A．正强化 B．负强化
C．外部强化 D．自我强化
E．替代性强化
