6.把无意识之中不能被接受的欲望和冲动转换为意识之中相反的行为，是心理防御机制中的( )
A.否认
B.退行
C.固着
D.反向形成
7.当个体做出一个行为后，给予一个奖励，以增加这一行为出现的频率，这是利用了( )
A.正强化
B.负强化
C.正惩罚
D.负惩罚
8.教师采用小红旗对儿童进行强化的方法是( )
A.塑造
B.代币管制法
C.消退法
D.惩罚
9.森田认为人的精神活动，有一种对应和调剂的现象。这种现象被称为( )
A.精神拮抗作用
B.疑病素质
C.神经衰弱
D.阻抗
10.埃利斯的ABC理论中的B代表了( )
A.情绪和行为
B.诱发事件
C.信念
D.自我辩论
