11.教育过程的主要矛盾是
A.教师与学生之间的矛盾
B.培养目标与学生发展实际之间的矛盾
C.教学环境与教学活动之间的矛盾
D.教材内容与学生学习时间之间的矛盾
12.孔子、老子等人倡导并践行的“无言之教”属于典型的
A.反诘法 B.谈话法
C.陶冶法 D.实践法
13.现代教师面对着以班级为单位的学生集体，这就要求教师应具备一定的
A.教育教学能力 B.语言表达能力
C.组织管理能力 D.自我调控能力
14.下列描述教学与智育之间关系的正确命题是
A.教学是智育的唯一途径 B.教学等同于智育
C.智育是教学的唯一途径 D.教学是智育的主要途径
15.教育目的的功能之一是
A.调控功能 B.系统功能
C.信息功能 D.程序功能
16.下列教育家中主张个人本位教育目的论的是
A.诺笃尔普 B.裴斯泰洛齐
C.涂尔干 D.凯兴斯泰纳
17.决定教育目的性质的社会因素是
A.文化制度 B.科技制度
C.军事制度 D.政治经济制度
18.苏联著名心理学家赞可夫提出的“教学与发展”中的发展是指
A.教学发展 B.一般发展
C.智力发展 D.情感发展
19.单轨学制在美国形成的时间为
A.18世纪末19世纪初 B.19世纪初
C.19世纪末20世纪初 D.20世纪初
20.将教育制度分为学前教育制度、基础教育制度、高等教育制度和继续教育制度等，这是
A.从学校管理工作内部分类 B.按教育机构的类型分类
C.按教育阶段分类 D.按教育制度赖以存在的社会性质分类
