11．朝鲜托儿所、幼儿园的行政支援的依据是（ ）
A.《朝鲜民主主义人民共和国儿童保育教养法》
B.《教育法》
C.《宪法》
D.《青少年福利法》
12．1949年日本公布法令将幼儿园的保姆改称为（ ）
A.教员 B.保育员
C.教谕 D.教师
13．俄国出现第一所幼儿园的时间是（ ）
A.1860年 B.1861年
C.1862年 D.1863年
14．蒙台梭利把儿童在“有准备的环境”中自发地选择和操作活动材料，并专注于活动而有所发现和发展的活动称之为（ ）
A.游戏 B.工作
C.探究 D.体验
15．在澳大利亚最早建立幼儿园的是（ ）
A.新威尔士幼儿园同盟 B.威尔士幼儿园同盟
C.新南威尔士幼儿园同盟 D.南威尔士幼儿园同盟
16．海伊斯科普课程围绕（ ）
A.关键经验展开 B.物理经验展开
C.社会经验展开 D.个人经验展开
17．皮亚杰把儿童在通过主动与物体作实际的接触并对接触的事物加以操作、捉摸而获得的经验称为（ ）
A.物理经验 B.社会经验
C.生活经验 D.自然经验
18．多元智力理论的提出者是（ ）
A.布鲁纳 B.皮亚杰
C.吉尔福特 D.加德纳
19．从大卫·韦卡特对学前教育模式的分类来看，方案教学可归于（ ）
A.直接教学模式 B.开放教学模式
C.儿童中心模式 D.教师中心模式
20．瑞吉欧幼教体系的主要特色是（ ）
A.儿童的百种语言 B.生成课程
C.方案教学 D.合作研究
