二、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
9．邮寄问卷的回收率不能低于_______。
10．根据研究活动对问题探讨的深度，可将课题分为因果性课题、_______和预测性课题。
11．文献阅读的方法包括_______、粗读和精读。
12．根据观察者在观察过程中是否参与研究对象的活动，可以将观察法分为参与性观察法和_______。
13．在教育实验的实施阶段，研究者应具体完成操纵_______、控制无关变量、观察和测量因变量三个方面的任务。
14．教育经验从社会化程度来分，有个人经验和_______。
15．最早由美国社会心理学家库尔特·勒温提出的研究方法是_______。
16．从已有的具体事实或个别性的结论出发，概括出一般性或普遍性结论的思维方法是_______。
17．科研论文的结构有并列式结构、递进式结构和_______三种形式。
18．测验内容不涉及到文字，而是以实物、图形和工具呈现，被试只需要动手操作即可完成的测验是_______。
三、改错题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
划出每小题的错误处,并在题下空处进行改正。
19．对幼儿园课程理论的研究、对幼儿游戏性质和作用的研究都属于应用研究的范围。
20．选择和确立研究课题只解决了研究设计中“怎样研究”的问题。
21．定类指标多用于标志研究对象的行为等级和顺序程度。
22．与观察法相比，访谈法更倾向于收集研究对象的行为表现方面的资料。
23．测试工具的核心部分是测量规则。
24．描述性总结是一种较深层次的经验总结。
25．平均数是指按大小顺序排列的一组数据中居于正中间的数。
26．研究者收集教育现象发生或研究对象身心品质形成过程的各种资料，探究其发生或形成原因的研究是个案追踪研究。
27．定量评价方法主要是评价者根据具体的评价标准对研究成果所作的评语式的鉴定。
28．教育经验总结能形成对教育实践具有间接指导作用的教育理论。
四、名词解释题(本大题共7小题，每小题2分，共14分)
29．个案研究
30．研究计划
31．结构性访谈
32．文字资料
33．生态效度
34．集中量数
35．日记描述法
