2012年自考人事测量串讲3_第2页

　　5、对投射类测验的评价

　　通过投射技术可以使被试不愿表现的个性特征、内在冲突和态度更容易地表达出来，因而在对人格结构、内容的深度分析上有独特的功能。投射技术在临床领域有一定的应用前景。

　　对于投射测验一直存在相当多的批评：

　　（1）由于投射测验结果的分析一般是凭分析者的经验的主观推断，其科学性有待进一步考察。

　　（2）投射测验在计分和解释上相对缺乏客观标准，人为性较强，投射测验的重测信度也很低。

　　（3）投射技术是否能真正避免防御反应的干扰，在研究上并未得出一致结论。

　　投射测验在应用时的不便之处：

　　（1）投射测验一般为个体测验，不仅测验时间长，分析结果所需要的时间也很长，实施起来耗费精力。

　　（2）投射测验对主试和评分者的要求很高，一般只能由经验丰富、有专业背景的人担当。

　　（3）对投射测验结果的评价带有浓重的主观色彩，不能满足人事测验的公平性原则。

　　三、行为模拟与观察类测量

　　1、行为观察法。

　　行为模拟与观察类测量的技术核心是行为观察法，它是通过安排一定的情境，在其中观察特定个体的特定行为，从中分析所要考查的内在素质或特征。行为观察法可以分为自然观察法、设计观察法和自我观察法。

　　（1）自然观察法是观察者在真实的生活或工作情境中对个体的行为进行直接观察的方法。

　　（2）设计观察即在人为设计的环境中观察特定的行为或反应。

　　在人事测量领域经常用到的设计观察方法有情境压力测验和模拟情境测验两种。

　　情境压力测验由主试向被观察者布置一定任务和作业，借以观察个体完成任务的行为。工作样本测验、无领导小组讨论都可算做压力情境压力测验。

　　1）在工作样本测验中，主试通常向被试布置一项工作任务，要求被试在一定时间内完成，观察者对被试完成任务的行为过程和行为结果进行观察和评估。

　　2）无领导小组讨论是安排一组互不相识的应聘者组成一个临时任务小组，并不指定任务负责人，请大家就给定的任务进行自由讨论，并拿出小组决策意见。

　　3）情境测验是指通过模拟一个尽可能接近真实工作情境的环境，要求被试完成某项任务，对被试的完成任务的行为过程及行为结果进行观察、评估。

　　4）角色扮演测验就是一个典型的模拟情境测验。角色扮演测验是通过赋予被试一个假定的角色，要求按照角色的要求表现自己的行为，观察记录并评价角色扮演的行为，评价角色接近程度或胜任力。

　　（3）自我观察法是由被试自己对自己的行为进行观察，并记录自己行为的方法。