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课文重点与难点
《建设有中国特色的社会主义》
要求掌握本文的中心论点：“建设有中国特色的社会主义”和本课的对比论证方法。
1.中心论点
在这篇文章中邓小平同志主要论述了建设有中国特色的社会主义这个论点。围绕这个中心论点，文章从两个方面展开了论述：一是中国必须坚持走社会主义道路;二是中国必须坚持实行改革开放的政策。
2.对比论证法
本文主要运用了对比论证的论证方法。对比论证，就是通过正反两个方面的比较来论证观点的方法。
具体的例子如：文章第二自然段中的“如果我们不是马克思主义者，没有对马克思主义的充分信仰，或者不是把马克思主义同中国自己的实际相结合，走自己的道路，中国革命就搞不成功，中国现在还会是四分五裂，没有独立，也没有统一。”
又如：“如果走资本主义道路，可以使中国百分之几的人富裕起来，但是绝对解决不了百分之九十几的人生活富裕的问题。而坚持社会主义，实行按劳分配的原则，就不会产生贫富过大的差距。”作者将中国走社会主义道路与走资本主义道路相对比，指出中国不走社会主义道路将给中国人民带来惨重的后果，从而有力地论证了中国坚持社会主义道路这一观点的正确。
又如：第五自然段中的“如果按资本主义的分配方法，绝大多数人还摆脱不了贫穷落后状态，按社会主义的分配原则，就可以使全国人民普遍过上小康生活。”
在以上几段文字中，文章将社会主义与资本主义两条道路相对比，假设不坚持社会主义道路将会带来惨重的后果，通过鲜明的对比论证，阐明了中国必须走社会主义道路的论点。
《发扬伟大的创业精神》
本文是一篇社论。在学习中，除了对本文的重点内容，即中心论点进行掌握之外，还要掌握文中所运用的归纳论证法。
1.中心论点
文章从阐释江泽民同志关于发扬创业精神的一段话人手，全面分析了创业精神所具有的八个方面的内涵，(注意，画黑线的话语)并指出了这段话的理论意义和现实意义。本文的中心论点就是文章的第二自然段：
“江泽民同志所归纳的64个字，全面概括了新时期创业精神的基本内容，言简意赅，内涵丰富，我们要很好地领会和贯彻。”
2.完全归纳论证法
完全归纳论证法是一种由个别到一般的论证方法，通常有两种类型：不完全归纳法和完全归纳法。一般说来，在写作中，由于不可能或不必要举尽所有的个别性事例，人们经常采用不完全归纳法，即通过部分个别性事例得出一般结论的方法。而完全归纳法是通过全部个别性事例达到一般结论的方法。
本文的中心论点是对江泽民同志提出的关于创业精神的64个字的总体评价，文章围绕这一中心论点对这64个字从八个方面加以分析阐述，结论便是这八个方面的内涵与共性的全面概括，即一般性结论恰好是从全部个别性事例中得出的，这是运用完全归纳法的典型范例。
《寡人之于国也》
1，本文所体现的孟子王道政治的主要内容?
答：反对兼并战争,大力发展农业`渔业`林业,注重教育,反对暴政,提倡施行仁政,以民为本.
2，文章是以什么为线索展开论述?
答：民不加多和如何使民加多这一线索展开论述.
3，孟子"以五十步笑百步"的比喻说明了什么问题?
答：说明梁惠王虽然自以为对国家尽了心,实际上跟其他国君在本质上并没有什么两样,都是喜好战争,因而百姓也不会增多.
4，狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发。人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也’?王无罪岁，斯天下之民至焉。”
答：A狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发”用了什么修辞手法?反映了当时怎样的社会现实?———对比，反映出统治阶级腐化奢侈和下层人民生命难保。
B找出其中的比喻句，说明其比喻意义———人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也’?揭示统治阶级把涂有饿莩归罪于年成不好。
C这一段说明什么道理———应该端正态度，实行王道。
5，五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣;百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣;谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
答：A本段的中心句是什么?本段有几层意思?———七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。有五层意思。
B孟子在这里提出了哪些用来实行王道的具体措施?发展蚕桑、家禽、农业、教育。
C这段话体现出孟子哪些重要思想?———以民为本，发展生产，注意教育。
D本段主要运用了什么修辞手法呢?———排比
6，不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。
答：A孟子认为“王道之始”的标志是什么?———养生丧死无憾。
B这里体现出孟子怎样的治国思想?———以民为本。
C这里运用了哪两种论证方法?———归纳，演绎。
D这里运用了什么修辞手法?———排比。
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