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二、多项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
26、对原始状态的教育描述正确的是()
A、教育没有从社会生活中分化出来
B、没有专门的教育机构和专职从事教育的人员
C、教育形式极为简单
D、多用口口相传的形式将上一代人积累的技能和经验传授给新一代人
E、教育与生产活动及政治、宗教、艺术等活动紧密相连
【参考答案】：ABCDE
27、操作技能的形成阶段主要有()
A、记忆阶段
B、认知阶段
C、强化阶段
D、自如阶段
E、反馈阶段
【参考答案】：BCD
28、影响课程设置顺序的因素包括()
A、学生的兴趣
B、学生的既往学习经历
C、学生的既往学习效果
D、学生的成熟性
E、学生的经验背景
【参考答案】：ABCDE
29、以问题为基础的教学方法的教育目标是()
A、讲述知识在临床的应用
B、发展临床推理技巧
C、发展有效地学习自主技能
D、提高学习者的学习动机
E、推动护理教育发展
【参考答案】：ABCD
30、以问题为基础的教学方法的教学步骤包括()
A、明确学习问题
B、学生的自学过程
C、小组讨论
D、临床实践
E、角色扮演
【参考答案】：ABC
31、除讲授法、小组教学法及以问题为基础的教学方法，其他教学方法还包括()
A、大脑风暴
B、扮演角色
C、开放式学习
D、个别辅导
E、咨询
【参考答案】：CDE
32、临床学习与课堂学习的不同点主要表现为()
A、临床学习理论性强
B、临床学习时间紧迫感强
C、临床学习逻辑性系统性强
D、临床学习需注意保护性医疗
E、临床学习学到的是真实的护理实践
【参考答案】：BDE
33、社区护理的服务对象包括()
A、妇女
B、老年人
C、儿童
D、中年人
E、处于康复期的病人
【参考答案】：ABCDE
34、经验教学法中，富有意义的经验应该具备的特点是()
A、连续性
B、互动性
C、客观性
D、主观性
E、参与性
【参考答案】：AB
35、日常教学中，运用百分制试卷对学生在学期期末实施标准化考试并记录测试后的成绩。这是()
A、正式评估
B、非正式评估
C、定量评估
D、定性评估
E、总结性评估
【参考答案】：ACE
三、填空题(本大题共6小题，每空1分，共10分)
36、教学是学校进行全面教育的一个基本途径。除教学外，学校还通过(课外活动)、生产劳动、(社会实践)等途径向学生进行教育。
37、教学是教师行为，这些行为包括两个部分：(主要教师)行为和(辅助教师)行为。
38、在操作性行为中，反应行为与刺激出现的时间顺序是，反应行为出现在刺激之(前)。
39、系统有(开放)系统和(闭合)系统之分。
40、学院的风气受学院领导的行为、(领导与下属的关系)以及(下属的行为)等因素的影响。
41、讲授法适用于传授现成的或是其他材料中(.已经被证实的)知识。
四、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分)
42、外部强化
【参考答案】：
外部强化是指强化是外来的(1分)，而且直接对行为结果产生作用(1分)，如得到奖金、物质奖励、精神鼓励等(1分)。
43、特定的行为目标
【参考答案】：
指每门课程的特定目标(1分),是对组成学习活动的行为进行准确的陈述(1分)，实际上是对第二层次目标的进一步分类(1分)。
44、个别辅导
【参考答案】：
为达到特殊目的、完成一定学习任务(1分),在整个培训阶段学生护士与指导教师之间所建立的特殊联系(1分),目的是通过指导教师与学生之间的密切的联系，在整个培训过程中不断向学生个体提供支持与指导，促进学生训练的过程(1分)。
45、学习团体
【参考答案】：
是经验学习的理想环境(1分),特点是团体中有接受、支持和信任的气氛(1分)，团体中每个成员都十分明确地承认他在学习，而且十分清楚所学习的内容(1分)。
46、总结性评估
【参考答案】：
是在教学过程某一阶段终结时(1分)，为对其总体状态和阶段效果进行的评估(1分)，其主要作用是进行阶段性总结，为今后改进提供依据(1分)。
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