自考

各地资讯
当前位置:华课网校 >> 自考 >> 模拟试题 >> 医学类 >> 健康评估 >> 文章内容

排行热点

自学考试《健康评估》章节专项习题:第4章1-2节_第2页

来源:华课网校  [2017年4月9日]  【

  第二节 认知评估

  [习题]

  (一)配对题

  (C)1.注意 A 客观事物个别属性在人脑中的反应。

  (A)2.感觉 B 个体对时间、地点、人物及自身状态的判断认识能力。

  (D)3.知觉 C 心理活动对一定对象的集中和指向。

  (E)4.思维 D 客观事物的整体及与外部联系在人脑中的反应。

  (B)5.定向力 E 人脑对客观事物间接的,概括的反映。

  (二)填空题

  1.(感觉)是人类最初级的心理过程。

  2.按信息在大脑中保存时间的长短,记忆可以分为(感觉记忆)、(短时记忆)和(长时记忆)。

  3.人类思维的核心是(抽象思维或逻辑思维)。

  4.思维的三种基本形式是(概念)、(判断)和(推理)。

  5.对客观事物歪曲的直觉是(错觉)。

  6.对于意识清晰状态下,在病理基础上产生的歪曲信念,病态的判断和推理称为(妄想)。

  7.通过指派某些任务让病人完成,同时观察其执行任务时的专注程度的方法通常被用来评估个体的(有意注意)。

  8.通过让病人说出当天进食了哪些食品,或家人的姓名通常用来评估个体的(长时记忆)。

  (三)单项选择题

  1.对识记过的事物不能再认和回忆,称为(B)

  A 记忆减退 B 遗忘

  C 记忆错误 D 记忆增强

  2.病人感到不复存在的肢体有牵拉感,疼痛等感觉,称为(D)

  A 感觉过敏 B 感觉减退

  C 错觉 D 幻觉

  3.通过让个体重复一句话或一组5~7个数字组成的数字符串,可评估个体的(C)

  A 无意注意 B 有意注意

  C 短时记忆 D 长时记忆

  4.让病人解释一些成语的意义,或比较两种事物的异同点用于(B)

  A 判断力的评估 B 推理能力的评估

  C 概念化能力的评估 D 思维内容的评估

  5.最早丧失的定向力是(C)

  A 地点定向力 B 空间定向力

  C 时间定向力 D 人物定向力

  6.与以往经历的某一特定时期的不愉快的记忆丧失,称为(D)

  A 顺行性遗忘 B 逆行性遗忘

  C 进行性遗忘 D 心因性遗忘

  7.不能理解他人的语言,自述流利,但内容不正确,发音用词错误,不能理解 自己的语言,属于(B)

  A 运动性失语 B 感觉性失语

  C 命名性失语 D 失读

  8.画钟实验主要评估个体的(C)

  A 自我概念 B 情感功

  C 认知行为 D 意志行为

  (四)多项选择题

  1.认知评估的内容有(ABCE)

  A 感知觉 B 思维能力 C 语言能力

  D 情感状态 D 定向力

  2.评估记忆的方法包括(ABCDE)

  A回忆法 B 再认法 C 韦氏记忆量表

  D 临床记忆量表 E 再认量表

  (五)思考题

  1.如何用回忆法评估个体的短时记忆和长时记忆?当个体因记忆模糊而无法回忆时,可采用什么方法来来评估个体的记忆力?(习题集278页)

  2.对病人的思维评估包括那几个方面?如何进行?(习题集278页)

  3.定向障碍临床表现和特征是什么?如何进行评估?(习题集278页)

  (六)案例分析题

  病例简介 男性,79岁,退休干部。病人四年前逐渐出现记忆力下降,近一年来发展较快,已忘记自己的年龄,妻子和子女的名字,外出后不能步行回家,夜间呆坐或卧睡于沙发上。常无故发脾气,与其交谈时表情淡漠,言语减少,思维贫乏,不能理解他人谈话内容。体格检查:肌力正常,无共计失调。脑部CT示:广泛脑萎缩,请根据所学知识回答下列问题。

  1.病人最可能发生什么问题?阐明理由。

  2.该病例进一步评估的重点和内容有哪些?

  3.根据病例简介的资料,列举还病人相关的护理诊断及相关因素。(习题集278~279页)

首页 1 2 尾页
责编:zhangjing0102