2018自考认知心理学模拟习题（3）_第2页

　　三、填空题

　　16.成分识别理论将一些简单的三维形状称作( 几何离子 )。

　　17.特征整合理论实质上认为，尽管( 特征登记 )不需要注意，但( 特征整合 )需要注意。

　　18.在晚期选择理论中，对平行加工的限制，更靠近晚期的( 反应 )阶段，而不是早期的( 识别 )阶段。

　　19.原型具有( 相似家庭范畴 )的普遍属性。

　　20.Bmca区靠近大脑( 额 )叶，Wenicke区位于皮层( 后部 )。

　　21.经典心理旋转实验说明表象以( 模拟码 )形式存储，这样，表象是( 知觉 )的近亲。

　　22.在花园路径理论框架中，研究者曾经提出了两个主要的句法分析原则，其中一个是( 最小附加原则 )，另一个是( 迟关闭原则 )。

　　四、名词解释

　　23.刺激—反应一致/不一致设计:刺激—反应一致设计是指，在定位任务中，指导语告诉被试，如果目标在左(或右)侧出现，那么，就相应地按左(或右)键。而在刺激—反应不致设计中，则要求被试作与目标刺激出现位置相反的按键反应，即刺激在左侧出现按右键，刺激在右面出现按左键。P80

　　24.纯粹暴露效应:是指被试对原来不熟悉，但现在通过暴露而熟悉了的刺激的偏爱，因此也称偏爱效应。因为在实际的测验期间并没有提及先前的学习情节，所以，纯粹暴露效应，在性质上，属于内隐记忆任务。

　　25.特征核证: 通常要求病人判断一些视觉或听觉呈现的陈述句是否正确。

　　26.心理词典:可以看成是一种知识库，这种知识库被用来储存词汇的正字法、语音、语义和句法等信息。所谓的正字法是使拼写合乎标准的方法。

　　五、简答题

　　27.认知神经学常用的研究方法有哪些?

　　答：(1)脑损伤病人的研究

　　(2)正电子发射断层摄影术(PET)

　　(3)磁共振成像(MRI) 功能性磁共振成像(fMRI)

　　(4)事件相关电位(ERP)(5)单细胞记录技术：单细胞记录是一种不能安全地用于人类研究的技术。

　　28.什么样的现象称作心情一致性?如何进行考察?

　　答：当学习材料与人前的心情一致时，记忆更好。有愉快的心情的人，对令人愉快的材料的记忆更好，这种现象称作心情一致性。

　　29.什么样的证据能够证明，事后的误导性的信息会导致不精确的记忆?

　　答：在关于误导性信息效应的实验中，研究者向被试呈现一系列幻灯片。一辆跑车在一个交叉路口停下来，然后转弯，撞上一个行人。一半被试所看的幻灯片上交叉路口处有允许其他车辆先行的标志。另一半被试则在交叉路口处看到停车标志。呈现时间20分钟～一周，被试回答一些关于交通事故的细节问题。(一致问题)：当跑车停在允许其它车辆先行标志处时，有另一辆汽车经过吗?(不一致问题)：当红色跑车停在停车标志处时，有另一辆汽车经过吗?(中性问题)：没有提及两张交通标志的细节。。回答完问题后，被试看到两张幻灯片，一张上面有允许其他车辆先行的标志，另一张上面有停车标志。被试的任务是选出他们先前看过的幻灯片。

　　结果发现，同接受一致和中性两种信息的被试相比，接受了不一致信息的被试，再认的准确率要低。这说明，事后的误导性信息，会导致不精确的记忆。

　　30.整合模型如何解释歧义词意义通达过程?

　　答：整合模型认为，最初的激活也是有顺序的，但语境仅仅是在后词汇的整合阶段影响词汇加工器的输出，一个意义的成功整合会自动中止任何未完成的通达过程。因为可供选择的意义顺次通达，所以，当语境支持主要意义时，次要意义则得不到通达。

　　六、论述题

　　31.试论外显记忆与内隐记忆的主要区别。

　　答：1)外显记忆任务要对先前经历进行有意识回忆。象自由回忆、线索回忆和再认这样的传统记忆测验，都属于外显记忆任务，它们有一个共同特征，即它们都需要外显地参照特定的学习情节，都需要对特定的学习情节进行有意识回忆。 2)内隐记忆任务：内隐记忆作务是无意识回忆。不要求人们对先前经历进行有意识回忆，而只是要求人们完成一种知觉任务或一种认知任务。典型地，这些任务看起来与先前学习过的任何材料都无关。任务的指导语中也丝毫不提“记得”或“回忆”这样的字样。常用的内隐记忆任务包括词干补全、残词补全、指明几个刺激中自己所偏爱的那一个、词汇判断和知觉辩认。这些内隐记忆任务的共同特征是在这些任务中，特定学习情节中所编码的信息，无需后来有意识的或深思熟虑的回忆，而是通过先前学习情节中所获得的信息对后来作业的促进作用，表达出来。