自学考试《教师职业道德与专业发展》模拟试题六

　　一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分。)

　　1、明代的官学，按其设置仍然可以分为中央和地方两大类。中央设置的主要是()

　　A、太学

　　B、鸿门都学

　　C、国子监√

　　D、官学

　　2、正如苏霍姆林斯基所说：“教育工作的最后结果如何，不是今天或明天就能看到的，而是需要很长时间才见分晓，你所做的，所说的和使儿童接受的一切，有时要过5年、10年才能显示出来。”强调的是教师职业特点的()

　　A、专业性

　　B、长期性√

　　C、复杂性

　　D、示范性

　　【答案解析】

　　考点：教师职业的特点

　　分析：教师职业劳动是一个周期长、见效慢的过程，具有明显的长期性，体现在两个方面：一是培养人才的周期长;二是见效慢，题干叙述即为此种情况。

　　3、我国古代提出“有教无类”、平等施教、对学生一视同仁的思想的伟大的思想家、教育家是()

　　A、老子

　　B、孔子√

　　C、朱熹

　　D、荀子

　　4、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是()

　　A、为人师表√

　　B、清正廉洁

　　C、敬业爱业

　　D、团结协作

　　【答案解析】

　　考点：教师职业道德的特点

　　分析：教师具有独特的示范性，教师要以身作则、为人师表，这是教师职业道德区别于其他职业道德的明显标志。

　　5、俄国的托尔斯泰曾说过：理想是指路的明灯，没有理想就没有坚定的方向，就没有生活。说明理想具有()

　　A、调节作用

　　B、激励作用

　　C、导向作用√

　　D、实现自我价值的作用

　　【答案解析】

　　考点：职业理想的作用。

　　分析：职业理想具有导向作用。理想是前进的方向，是心中的目标。人生发展的目标是通过职业理想来确立的，并最终通过职业理想来实现。题干中托尔斯泰的话即体现了职业理想的导向作用。

　　6、下列不属于教师应当履行的义务是()

　　A、保证一定的升学率√

　　B、遵守宪法、法律和职业道德的义务

　　C、进行思想品德教育的义务

　　D、热爱学生、尊重学生人格的义务

　　【答案解析】

　　考点：教师应当履行的义务

　　分析：《教师法》中规定教师应当履行以下六项义务：()遵守宪法、法律和职业道德的义务;(2)完成教育教学任务的义务;(3)进行思想品德教育的义务;(4)热爱学生、尊重学生价格的义务;(5)保护学生合法权益和身心健康成长的义务;(6)提高政治业务水平的义务。

　　7、教师“故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的”，受到的处理将是()

　　A、扣发工资

　　B、追究刑事责任

　　C、行政处罚

　　D、行政处分或者解聘√

　　【答案解析】

　　考点：违反教师职业纪律的责任

　　分析：“故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成扣件的“违法行为，是指教师明知自己的行为会给教育教学工作造成损失的后果，而追求或旅途这种后果的发生。按教师管理权限，由所在学校、其他教育机构或教育行政部门分别给予行政处分或解聘。

　　8、“不要当一名教书匠，要当一名教育家。”强调的是教师要有()

　　A、牢固的学科专业知识

　　B、广博的科学知识

　　C、扎实的教育科学知识√

　　D、教育教学能力素养

　　【答案解析】

　　考点：教师职业素养的内容。

　　分析：教师职业素养包括知识素养和能力素养。知识素养包括牢固的学科专业知识、广博的退票由于微信团队游客、扎实的教育科学知识。能力素养包括教育教学能力素养、学习与科研能力素养。“不要当一名教书匠，要当一名教育家“强调的是教师要有扎实的教育科学知识和学习与科研能力素养。

　　9、波斯纳提出的教师成长公式是()

　　A、成长=经验+反思√

　　B、成长=教学=反思

　　C、成长=教育+反省

　　D、成长=教训+反省

　　10、2001年，中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》第一次系统地提出来公民必须遵守的十项道德规范，除了“爱国、守法、明礼、团结、友善、勤俭、自强、奉献”外，还包括()

　　A、诚信 敬业√

　　B、笃行 敬业

　　C、淡泊 笃行

　　D、诚信 慎思

　　11、职前教师的职业道德教育，主要依靠的是()

　　A、教育实践

　　B、职前教师的自发学习

　　C、师范院校的教师教育√

　　D、社会对教师的角色规范

　　【答案解析】

　　考点：职前教师职业道德教育的方式 。

　　分析：职前教师主要是指在师范院校或其他院校接受教师教育，以及毕业后准备从事教师职业的各类高中等院校的学生，也称准教师。职前教师的职业道德教育，主要以师范院校的教师教育及教师岗前培训为主。

　　12、在教师团体内，以自己的职业道德水平所处的地位与他人相比较而进行的，可以明确教师职业道德水平在团体中的地位以及教师与其他教师之间的差距的评价是()

　　A、相对评价√

　　B、绝对评价

　　C、目标参照评价

　　D、个体内差异评价

　　【答案解析】

　　考点：教师职业道德评价的类型

　　分析：绝对评价也称为参照评价，是指在教师职业道德评价活动中以既定的目标为标准，对评价对象达成目标的程度进行的评价。个体内差异评价是指教师的某一状况甜言软语更为完善服务的面积实施的评价，评价过程中可以比较教师道德状况的前后变化，也可以对教师职业道德的不同侧面进行相互比较。

　　13、提出“做中学“教育思想的是()

　　A、夸美纽斯

　　B、杜威√

　　C、富勒

　　D、伯顿

　　14、下面不属于教师在职教育的模式的是()

　　A、学校本位

　　B、教师本位

　　C、课程本位

　　D、学生本位√

　　【答案解析】

　　考点：教师在职教育的模式

　　分析：教师在职教育的模式有：“学校本位”模式、“教师本位”模式、“课程本位“模式、”短期进修“模式、网络培训模式等。

　　15、师德的核心是()

　　A、对学生的爱√

　　B、提高修养

　　C、加强反思

　　D、提高业务水平

　　【答案解析】

　　考点：教师职业道德的核心

　　分析：师德的核心是对学生的爱。在一定程度上，热爱学生就是热爱教育事业。