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自学考试《管理心理学》章节试题:工作动机_第2页

来源:华课网校  [2019年6月21日]  【

  单项

  CBAA

  3题分析 按照强化理论,对于工作热情高、业绩提高快的员工,正强化是一种有效的激励手段。“提醒他不要骄傲自满”属于负强化,与“顺其自然”一样,都不适于对该员工的激励。再者,由于该员工的业绩已经提高的很快,而且工作热情高涨,“给他提供进一步提高业绩的方法与程序指导”不是当下最有效的方式

  4题分析“不好好干回家去”,暗示工作还能持续多久,是马斯洛需要层次中的“安全需要”,“干好了月底多拿奖金”是用金钱的获得来满足衣食住行等方面的生理需求

  多项

  BCD BCD ACDE

  判断

  错

  保健因素可以保证员工没有不满意,也很重要

  对

  根据强化理论,通常情况下奖励比惩罚的强化效果好

  错、

  只有自己的产出与投入之比和他人的产出与投入之比是相当的,才会产生公平感,而不是单纯的结果一样

  错

  保健因素和激励因素不是一成不变的,而是可以转化的,如果员工奖励同其个人的工作绩效挂钩,就会产生激励作用,变为激励因素

  简单

  1. 马斯洛的需要层次论把人的多种多样的需要归纳为五类,并按照他们产生的先后顺序分为五个等级:生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要、自我实现需要 马诺斯认为1、上述五中需要是按次序逐级上升的,当下一集的需要获得基本满足之后,追求上一级的需要就成为驱动行为的动力。但这种需要层次逐级上升并不遵照“全”或“无”的定理,不是一种需要百分之百地被满足后,下一种需要才出现。2、这五种需要不时每个人都能满足的,越是接近顶部的发展性需要,满足的百分比越少。3、同一时期,个体可能同时存在多种需要,因为人的行为往往是受多种需要支持的,每一个时期总有一种需要占支配地位。

  2. 内容型激励理论强调动机的内容,主要解释人为什么工作。主要有马斯洛的需要层次理论、阿尔德弗的ERG理论、麦克利兰的成就需要理论和赫兹伯格的双因素理论等

  3. 强化理论。片面性:只压服,效果不会好,必须加以正面引导与激励

  4. 期望理论主要启示管理者不要泛泛地采用一般的激励措施,而应当采用多数组织成员认为效价最大的激励措施,在激励过程中,要适当控制期望概率和实际概率,加强期望心理的疏导。期望概率过大,容易产生挫折,期望概率过小,又会减少激励力量;而实际概率应使用大多数人受益,最好实际概率大于平均的个人期望概率,并与效价相适应

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