2016年自考《公共关系口才》考前巩固练习一_第2页

　　13.在公关口才的表达方式中，采用详叙或略叙的依据是( C )。

　　A.听众需要　　　 B.场合限制　　　 C.信息内容　　　D.实际情况

　　14.非自然语言专指(C )

　　A.口头语言　　　 B.书面语言　　　 C.态势语言　　　D.有声语言

　　15.证明什么或反驳什么，必须清楚、明白，不能含糊其词，不能包含歧义，违反这条规则

　　所犯的逻辑错误为( A )。

　　A.论题模糊　　　 B.偷换论题　　 C.论据虚假　　　D.循环论证

　　16.体现为较为正式的非私人交往关系，语义为“严肃”.“庄重”的界域为( C )

　　A.密切界域　　　 B.人身界域　　 C.社交界域　　 D.公共界域

　　17.公共关系口才必须符合公共关系的基本精神，提出“公众必须被告知”的是( A )。

　　A.艾维?李 　　 B.爱德华?伯内斯　 C.科特勒　　　　D.奥斯汀

　　18.口才的涵义是(A　 )

　　A.有效说话的才能　 B.快速说话的才能 C.说服他人的才能　 D.正确说话的才能

　　19.口语交际参与者口才水平的高低，往往就表现为( A )。

　　A.对语境的控制　　 B.对语言的选择　 C.对语音的感觉　　 D.语调的把握

　　20.在口语交际的语境原则中，运用语境的影响以增强口语交际的效果被称之为( D )。

　　A.对语境的再造　　 B.对语境的导引　C.对语境的顺应　 D.对语境的利用

　　21.说话人对所论述的事物、问题提出的主张、看法或表示的态度称之为( A )。

　　A.论题　　　 B.论据　　　 C.论证方式　　　D.论证材料

　　22.声音的升或降是( B )。

　　A.音高　　　 B.音调　　 C.音长　　 D.音质

　　23.借助想象把物当作人、把人当作物，或把甲物当作乙物来说的修辞手法是( B )。

　　A.比喻　　 B.比拟　　　 C.借代　　　　 D.排比

　　24.“这种作风，拿了律己，则害了自己;拿了教人，则害了别人;拿了指导革命，则害了革命。”这里采用的修辞手法是( D )。

　　A.对偶　　　 B.对比　　 C.排比　　　　 D.层递

　　25.语言是人类特有的社会现象和符号系统，它包含了声音.文字和( B )。

　　A.图像　　　　　 B.意义　　　　 C.情感　　　　　D.形态