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自考专升本《健康教育学》考点例题:传播与健康教育

来源:中华考试网  [2021年1月2日]  【

  一、单项选择题

  1、“你今天感觉应该好多了吧?”属于什么类型的问题 ( )

  A. 封闭型问题

  B.开放型问题

  C.倾向型问题

  D.试探型问题

  2、谈话是人们通过语言来交流信息的过程,正确的谈话技巧应该 ( )

  A.避免重复

  B.尽量使用学术用语

  C.尊重对方

  D.多发表自己的见解

  3、在科学喂养婴幼儿方面,年轻的妈妈们更相信医务人员的指导,而不是街头小报的指导,这体现了受者的 ( )

  A.求真心理

  B.求近心理

  C.求短心理

  D.求新心理

  4、下列哪项不是拉斯韦尔传播模式的构成要素( )

  A.传播者

  B. 受传者

  C.组织者

  D.传播媒介

  5、下列哪项是施氏传播模式引进的重要构成要素( )

  A.传播者和受传者

  B.传播符号和反馈

  C.信息和传播传播媒介

  D.传播效果和传播组织

  6、按传播的规模和传-受双方的关系,可以将人类传播活动分为5类,以下哪项分类是正确的( )

  A.自我传播、人际传播、群体传播、组织传播和大众传播

  B.自我传播、人际传播、说服传播、教育传播和群体传播

  C.人际传播、教育传播、语言传播、口语传播和告知传播

  D.群体传播、印刷传播、电子传播、组织传播和自我传播

  7、下列哪项是健康教育中常用的人际传播形式( )

  A.咨询、交谈或个别访谈、劝服、指导

  B.咨询、小组讨论、指导、访谈

  C.指导、询问。小组讨论、劝服

  D.交谈或个别访谈、远程视屏、咨询

  8、健康传播在使用面向大众的材料时应该注意到以下要点,哪一项除外( )

  A.长期使用

  B.地点便利

  C.位置适宜

  D.注意维护和保管

  9、受传者在接触信息时普遍存在着“5求”心理,是指( )

  A.求真、求新、求短、求近、求长

  B.求短、求快、求情厌教、求真

  C.求快、求新、求短、求真、求近

  D.求真、求新、求短、求近、求情厌教

  10、“你对健康怎么理解?”属于什么类型的问题 ( )

  A. 封闭型问题

  B.开放型问题

  C.倾向型问题

  D.试探型问题

  二、填空题

  1、选择传播媒介时应遵循以下原则:保证效果原则、( )、( )、可及性原则和经济性原则。

  2、拉斯韦尔五因素传播模式回答了5个问题:谁、( )、( )、对谁和取得什么效果。

  3、受传者在接受信息传播过程中的共同心理特征有:求真、( )、求短、求近和( )。

  4、大众传播的常见障碍有讯息障碍、( )、( )和心理障碍。

  5、在健康教育实际工作中,可采用的人际传播方式有:( )、小组讨论、讲座、( )和( )。

  6、建立传播关系必须依靠( )、( )和( )这三个基本条件。

  三、名词解释

  1、健康传播

  2、人际传播

  3、大众传播

  4、媒介组合

  四、简答题

  1、传播的基本属性?

  2、传播的基本社会功能?

  3、传播的分类?

  4、在健康教育实际工作中,常采用的人际传播的方式有?

  5、人际传播的技巧有哪些?

  6、人际传播的社会功能?

  7、大众媒介的共同特点有哪些?

  8、在选择传播媒介时,应该遵循的原则有哪些?

  9、大众传播常见障碍有哪些?

  五、论述题

  1、人际传播的特点?

  2、大众传播的特点?

  3、影响健康传播的效果的因素?

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