自考《学前儿童家庭教育》模拟试题及答案第三套_第3页

　　四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分。)

　　33、试述离园环节的保育工作。

　　(1)清理学前儿童衣物用品，做好学前儿童离园的整理工作。在离园活动中，保教人员要引导、帮助学前儿童对一天的集体生活和自己的物品进行整理。引导和帮助学前儿童将自己的物品放进书包内，整理着装，提醒学前儿童安静地在教室里进行离园前的活动，等待家长的到来。

　　(2)稳定学前儿童情绪，开展形式多样的游戏活动。盥洗和整理活动结束后，保教人员要与学前儿童进行亲切的互动，帮助他们回顾一天中快乐的事情，稳定他们的情绪，鼓励他们所取得的点滴进步，让他们获得愉悦的情绪和成功的体验。

　　(3)主动与家长交流当日学前儿童在园情况，把好离园最后一关。在离园时间，保教人员可以有针对性地主动告诉家长孩子的相关信息，这样提高了沟通的有效性，还能照顾到更多的孩子。

　　(4)做好个别特殊学前儿童的交接。保教人员要主动向生病的、当天表现异常的学前儿童家长描述他们在园的生活及活动情况，并提出希望得到家长们配合与支持的要求和具体方法。个别家长因为特殊原因或突发状况不能及时来园接孩子的，保教人员要做好学前儿童的安抚工作，陪伴他们或跟他们玩一些小游戏，分散他们的注意力，以免他们产生焦虑情绪。保教人员还要关注迟接的学前儿童的个别活动与交往，必要时及时介入，给予适时指导，帮助他们解决小冲突。

　　(5)做好次日各项活动准备。待全部孩子离园后，保教人员可以开始第二天的准备工作。

　　(6)做好离园前的检查工作。保教人员在离园之前，要做好相应的记录，还要确保班级门、窗、水电全部都关好，贵重物品放置安全妥当。

　　34、试述学前儿童疾病预防的重要性。

　　学前儿童的身体发育不成熟，生理机能还不完善，他们的抵抗力相对低下，容易产生疾病，因此特别需要成人的照顾和呵护。成人的精心照顾是使孩子远离疾病、避免疾病危害的重要屏障，若成人照顾不周，周围环境的变化也可能成为孩子生病的源头。

　　(1)预防疾病有利于提高学前儿童的健康水平。

　　首先，预防疾病可以使学前儿童正常发育、身体健康。其次，预防疾病可以使学前儿童心情愉快、心理健康。我们在保证学前儿童身体不受疾病侵害的情况下，也要关注学前儿童的心理，进行必要的疏导，使其真正地健康快乐成长。

　　(2)有利于增强保教人员对学前儿童疾病的防范意识和应对能力。

　　①有利于增强保教人员对学前儿童疾病的防范意识。

　　②有利于增强保教人员对学前儿童疾病的应对能力。

　　(3)有利于更好地服务家长，提高托幼机构的保教质量。保证学前儿童健康，是托幼机构保教工作的首要任务，因此，预防学前儿童疾病，让学前儿童健康、快乐，可以使家长放心、安心，解决家长的后顾之忧，从而更好地服务了家长。

　　五、案例分析题(本大题共1小题，共10分。)

　　35、豆豆是一个活泼可爱的男孩子，他喜欢和小朋友一起奔跑、打闹。在一次奔跑中，豆豆不小心跌倒在地，随即哇哇大哭起来。班主任李老师闻声赶过来，扶起了豆豆 ，并查看他的伤处，一看，发现孩子的手掌、膝盖和肘部都有不同程度的擦伤，伤口表皮擦破，许多小血点和组织液从伤口表面渗出。

　　那么，该老师应该怎么处理孩子的伤口?

　　老师首先应安抚豆豆，用凉开水冲洗伤口，除去污物，再用酒精进行消毒，随后送医。