自学考试《学前教育史》复习题及答案_第3页

　　三、名词解释(每题5 分，共20 分)

　　1、'行为课程' 2、1996 年我国发布的《幼儿园工作规程》： 3、《儿童教育论》 4、自然后果法

　　四、简答题(每题 7分，共 21分)

　　1、简述颜之推关于学前家庭教育的原则和方法。

　　2、简述陈鹤琴的幼儿心理特点论

　　3、简述 1981 年我国教育部颁发的《幼儿园教育纲要》。

　　五、论述题(每题 12分，共 24 分)

　　1、试比较古希腊斯巴达和雅典的学前教育。 2、分析卢梭自然教育思想及其现实意义

　　一、填空(每题 1 分，共 15 分)

　　1、; 2、; 3、; 4、; 5、托儿所组织条例; 6、陶行知; 7、大起大落; 8、体罚;

　　9、农夫-军人; 10、个性差异; 11、福禄倍尔; 12、教育漫话; 13、戈勃莱法案; 14、进步主义; 15、儿童的世纪

　　二、单项选择题(每题 1 分，共 20 分)

　　1、a; 2、c; 3、b; 4、d; 5、c; 6、b; 7、a; 8、d; 9、a; 10、b; 11、d; 12、a; 13、b; 14、d; 15、c;

　　16、a; 17、d; 18、b; 19、d; 20、d

　　三、名词解释(每题5 分，共20 分)

　　11、'行为课程' 、我国现代著名幼教专家张雪门提出的一套有关幼儿园课程的理论和实践体 系。他认为，生活就是教育;五六岁的孩子们在幼稚园生活的实践，就是行为课程。他认为行为课程应自然地融合在儿童的生活中;应注意 实际行为，并把生活和行动看作相互联系的整体。生活和实际行动是行为课程的两大因素。(2分)

　　2、1996 年我国发布的《幼儿园工作规程》是在 1989 年国家教委颁布的《幼儿园工作规程》(试行)的基础上，经过试行和修改而成的。《规程》包括总则、幼儿园的招生、编班、卫生保健、教育、园舍、工作人员、经费、幼儿园与幼儿家庭和社区、幼儿园的管理工作及附 则。《规程》规定了幼儿园的性质和任务，还具体规定了幼儿园保育和教育 的主要目标、幼儿园教育工作的原则等。《规则》体现了时代的新需要和新世纪对人才的需求，对加强幼儿园内部的科学管理，提高保育和教育质量都起着重要作用。

　　3、《儿童教育论》是意大利人文主义教育家维吉乌斯的代表作。(1分)在该书中，他就胎教 以及初生婴儿的健康和安全问题提出了一些具体建议;主张成人教育儿童时，要经 常赞扬儿童好的行为、宽容细小过失，既要严肃认真，又要充满赤诚和爱;指出父母的楷模是良好教育的首要条件; 认为儿童从懂事起就应接受高尚的礼仪教育。(1 分)这些教育思想重在通过对幼儿进行人道化、个性化的教育，把上层阶 级的儿童培养成有才干、身体健壮而又品德高尚的新贵族和商人。

　　4、、自然后果法 这是法国启蒙思想家和教育家卢梭所倡导的道德教育方法。(1分)他反对 洛克那种'和儿童讲理论'的方法，反对进行道德说教，同时反对实行体罚。(1 分)他主张以儿童的行为所产生的自然后果去惩罚他， 使儿童从自己的行为后果中得到自然教育。(2 分)这种自然后果法有其积极合理的方面，但并不是在任何情况下 都适用的。(1 分)