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一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.从《秋水》看，庄子“少仲尼之闻而轻伯夷之义”所依据的理念是( C )
A.以人为本，施行仁政 B.顺应自然，清静无为
C.宇宙无限，人的认识有限 D.多元并立，和而不同
2.《五代史伶官传序》中，用“满招损，谦得益”的观点来说明国家兴衰的道理，这
种论证方法是( D )
A.演绎法 B.归纳法
C.类比法 D.对比法
分析：
论点： 在文中已经表明：《论毅力》《容忍与自由》《咬文嚼字》
需要自己总结：《寡人之于国也》《秋水》《吃饭》。
总论点与分论点：《容忍与自由》，《秋水》《五代史伶官传序》，等等。
名人名言
理论论据 定理，公理
俗语， 谚语
论据
议论文 具体事实
事实论据 概括事实
数字
例证法
归纳法
立论 概括法
论证 演绎法
驳论 对比法
比较法
类比法
3.《咬文嚼字》的作者认为，“咬文嚼字”表面上是斟酌文字，实际上是( B )
A.确立中心论点 B.调整思想感情
C.安排层次结构 D.选择表现方法
分析：引用李广射虎的例子说明斟酌文字实际是在调整思想与感情;
引用推敲的例子，说明更改了文字就是更改了思想感情。
4.赵武灵王推行胡服骑射能够成功的关键因素是( B )
A.入侵者大兵压境 B.公子成态度转变
C.法令严峻 D.臣民拥护
分析：赵武灵王推行胡服骑射能够成功的关键因素(1)耐心说服，循循善诱，不强行推行;(2)以朝中重臣，自己的叔叔作为突破口，抓住关键，重点突破，起到典型带动的作用;(3)亲自上门做说服工作，把说服工作做到家;(4)说服的角度很有说服力，以理服人：即将国家利益放在首位。
5.《张中丞传后叙》驳斥“城之陷，自远所分始”这一错误论调时，使用的论证方法是
( D )
A.演绎 B.归纳
C.对比 D.类比
分析：驳“城之陷，自远所分始”。论证方法类比法。连用两个比喻，以此证明睢阳被攻陷，势在必然。
6.下列文章中，赞叹主人公能“自得师”的是( C )
A.《冯谖客孟尝君》 B.《种树郭橐驼传》
C.《马伶传》 D.《纪念傅雷》
分析：是否阅读教材。
7.下列《西湖七月半》语句中，兼用了比拟、对偶和比喻修辞手法的是( A )
A.此时月如镜新磨，山复整妆，湖复额面
B.向之浅斟低唱者出，匿影树下者亦出，吾辈往通声气，拉与同坐
C.韵友来，名妓至，杯箸安，竹肉发
D.月色苍凉，东方将白，客方散去
分析：
比喻，比拟
排比 对偶
修辞手法 设问 反诘
层递 借代
呼告
8.《香市》作者在描述重兴香市冷落情景时着重写了“南洋武术班”，其手法是( B )
A.类比象征 B.对比反衬
C.以小见大 D.侧面描写
分析;反衬：《香市》《冯谖客孟尝君》《张中丞传后序》《马伶传》《苦恼》;
9.《哭小弟》一文组织材料的方式是( B )
A.依顺时序 B.交叉垒积
C.由大及小 D.由小及大
分析：教材提示有明确交代
10.《湘夫人》中，“时不可兮骤得，聊逍遥兮容与”的抒情方法是( A )
A.直抒胸臆 B.借典故抒情
C.借景抒情 D.借象征抒情
直接抒情：《湘夫人》，《长恨歌》，《声声慢》《一句话》《祖国，我亲爱的祖国》
自然天成：《饮酒》
借景抒情 融情入景：《湘夫人》《秋兴》《长恨歌》
移情于景：《声声慢》《长恨歌》《秋兴》《再别康桥》
因情造景：《湘夫人》《长恨歌》《雨巷》
诗歌的抒情
借事抒情：《蒹葭》《湘夫人》《鹧鸪天》《再别康桥》《八声甘州》《长恨歌》
借举止抒情：《行路难》《长恨歌》《饮酒》《鹧鸪天》《摸鱼儿》《再别康桥》《八声甘州》
间接抒情
借比喻抒情：《虞美人》《长恨歌》《声声慢》(自喻)《摸鱼儿》《再别康桥》
借象征抒情：《行路难》《一句话》《蒹葭》《早雁》《摸鱼儿》《雨巷》《祖国，我亲爱的祖国》
借典故抒情：《行路难》《鹧鸪天》《摸鱼儿》
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