2020年上海中考语文作文题解析一一《有- 种甜》
1.审题:
2020年中考相较于其余年份，侧重于叙述过程中彰显考生的主观感受。有一种，一种，限定了次数的频率副词，在叙述过程中彰显的甜只能是- -种甜，这个字表明作文内容是积极向_上的，充满温情的。这个题目的题眼是落在“甜”这个字上。在现代汉语词典中,甜的解释为:
(1)像糖和蜜的味道(跟“苦”相对)。
(2)形容舒适、愉快。
也就是说，所写的文章要怎么才能够体现出甜味来,这是这篇文章的难点。我们可以通过以下几个方式去提升我们作文的“甜度”:
(1)事件+感受的夹心组合
通过一件具体的温情事件，去感受事件里的温暖，抒发自己的舒适愉快之感
(2)对比式写作
我们常说，苦尽甘来，先苦后甜。那么欲扬先抑的写作手法在这篇文章当中是适用的。
(3)小标题式写作
通过几组事件，集中表现文章想要突出的“甜”。考生注意，题眼“甜”- -定贯穿全文的情感线索。如果我们不扣住“甜”这个字来安排事件，就会偏题，无法扣住“有-种”三个字。其次，小标题式的写作有些踩雷，中考作文要求叙事的流畅完整性。小标题主观割裂了叙事的完整性，行文呈现片段化。所以如果选择小标题式写作的考生，尽量能够选择社会题材，在事件中呈现由浅入深的层次性递进关系，彰显自己的思考力，也凸显自己怀天下抱负，做未来主人的社会责任感。
通过列举可知，选择“先苦后甜”的作文呈现方式来彰显自己对于题目“甜”的理解，相对来说，是打安全牌的写法，扣题也是准确的。
2.中心与材料
在选材上，如果要做到立意和选材比较新颖的话，那就肯定要在“甜”字上下功夫,那么我们可以选择的材料有哪些呢?
我们把所有可选范围内的材料分为基础类:
(1)成长和情感话题
选择成长类话题的更加安全。在梦想的道路上,我们面对的每-次压力都是一 座小土丘, 挡在我们面前的时候，我们觉得它高不可攀，翻越后，才发现它其实只是一一个土丘,而人生中的小土丘千千万万个，每- -次的翻越我们都可以收获不- -样的人生经历,获得不-样的成长感悟。这种感悟 -定是甜的，这就是“甜”的点。
且看情感类话题，包含父母之情,师生之情，同窗之情，陌生人的温情，甚至是一-枚小小的船票中所蕴含的乡...考生选择情感类话题的时候，可以通过叙述和情感对象之间的温情互动来抒情，表达感恩感激之情.考生需注意，责任义务和举手之劳不等于关心爱护。叙事不要过度渲染情感对象的职责，如医生如何救治病人等，也切忌过度疽染举手之劳,比如没带公交卡,身边的阿姨给了我- -元钱等来彰显“甜”字。当然,还可以叙述家庭矛盾的化解，让我明白了父母不易，这种选择体现了“先苦后甜”的话题。
(2)社会和文化类
除了基础类型的材料，我们也可以选择拔高文章立意的材料:社会和文化类。文化类,是近几年的中考作文热门。-类卷中层出不穷的文化类，中考题中多年均可适用文化类话题。可见文化类在上海中考中的“受宠程度”。
写文化类话题的时候，考生注意，既可以选择城市风情类型，即上海弄堂,洋....也可以选择-一些非物质文化遗产,如云梦睡虎地的秦简,松郡棉布，衣被天下.....注意无论选取什么样的传统文化的材料，立足点都应当是“通过对传统文化的叙述，懂得传统文化的内涵和精髓”，而这种内涵和精髓，才能彰显“甜”字。社会类话题，可以通过写身边的- -件小事来拔高文章的立意。将小事与国家的发展联系在一起。比如写自己的母亲是一名护士, 疫情期间放弃了和家人共度除夕的机会,奔赴武汉;再以小见大,从个别现象放大到全员行动，千千万万个医护人员在小家和大家的抉择中,选择了大家。逆风而行的民族精神，就是我感受到的甜。
或者通过身边垃圾分类处理的小事，引申出上海垃圾分类的政策,既写出了上海政府处理垃圾问题的决心，又彰显了民族复兴路上的斗志。而这些都能体现题眼中的“甜”字。一言以蔽之，无论考生选择哪- -种材料, 如何组合材料行文,都切记- -定要点题。 点题集中在文章的开篇，结尾，以及过渡句。点题既能帮助考生整理思路不至偏题，也能提示阅卷老师文章是扣题的。
，我们将会及时处理。
