考试首页 | 考试用书 | 培训课程 | 模拟考场  
  当前位置: 中华考试网 >> 中考 >> 中考语文 >> 语文模拟题 >> 广东语文模拟题 >> 文章内容
  

2019年广东中考语文冲刺试卷

来源:中华考试网收藏本页   【 】  [ 2019年6月15日 ]

  1、本试卷共27题

  2、请将所有答案做在答卷上,做在试卷上一律不计分。

  一、文言文(39分)

  (一)默写(15分)

  1.孤村落日残霞,____________。(《天净沙·秋》)

  2.____________,脉脉不得语。(《迢迢牵牛星》)

  3.夜阑卧听风吹雨,_______________ (《十一月四日风雨大作》)

  4.问今是何世,乃_______________,_______________。(《桃花源记》)

  5.______________, 竭其庐之入。(《捕蛇者说》)

  (二)阅读下面的作品,完成第6---7题(4分)

  黄鹤楼

  唐 崔颢

  昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

  晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。

  蝶恋花

  宋 柳永

  伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黯生天际。草色烟光残照里,无言谁会凭阑意

  拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强乐还无味。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴

  6、上面的诗词里,出现了同一个表达作者情感的词,这个词是______(2分)

  7对《黄鹤楼》和《蝶恋花》理解不恰当的一项是( )(2分)

  A.崔诗是近体诗的佳作,柳词是婉约词的精品。

  B.崔诗写芳草凄迷动人心,柳词借春草绵延诉衷情。

  C.崔诗绘日景晚景颇具图画美,柳词写有声无声角度多变化。

  D.崔诗传递出伤感与思念之情,柳词表达了坚毅与执着之意。

  (三)阅读下文,完成第8——10题(8分)

  狼

  一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下关注“儒愿学堂”获取更多资料,儒愿学堂专注语文培优,,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

  狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

  8、上文选自文言短篇小说集《聊斋志异》,作者是_____。“聊斋”是他的书屋名,“志”的意思___________,“异”指奇异的故事。(2分)

  9、翻译文中画线的句子(3分)

  狼不敢前,眈眈相向,少时,一狼径去,其一犬坐于前。

  _________________________________________________________________

  10、以下理解不正确的一项是( )(3分)

  A。“投以骨”是“以骨投之”的倒装和省略形式。

  B。“顾野有麦场”中的“顾”与“王顾左右而言他”中的“顾”同义。

  C。文章记叙了屠户遇狼、避狼、惧狼和毙狼的全过程。

  D。第二段告诉读者,面对狡诈的恶人,只有敢于斗争善于斗争,才能获得胜利。

  (四)阅读下文,完成第11-14题(12分)

  周厉王使芮伯率师伐戎,得良马焉,将以献于王。芮季曰:“不如弃之。王欲无厌,而多信人之言。今以师归而献马焉,王之左右必以子获为不止一马,关注“儒愿学堂”获取更多资料,儒愿学堂专注语文培优,而皆求于子。子无以应之,则将告之于王,王必信之,是贾祸也。”弗听,卒献之。荣夷公果使求焉,弗得,遂谮诸王,曰:“伯也隐。”王怒遂芮伯。

  君子谓芮伯亦有罪焉:尔知王之渎货而启之,芮伯之罪也

  (选自明·刘基《郁离子》)

  【注】①芮:姓氏,读ruì 。戎:泛指西部少数民族 ②贾:ɡǔ 招致。③谮:zèn ,诬陷。④渎货:贪财。启:引发

  11、解释文中的加点词。(4分)

  (1)使_____

  (2)卒_____

  12、对文中画线句翻译正确的一项是( )(2分)

  A. 大王的左右丞相一定认为您缴获的战利品不止一匹良马,就都来向您请求。

  B. 大王身边的臣子一定因为您缴获的战利品不止一匹良马,就都来向您请求

  C. 大王的左右丞相一定因为您缴获的战利品不止一匹良马,就都来向您索求。

  D. 大王身边的臣子一定认为您缴获的战利品不止一匹良马,就都来向您索求

  13、概括文章内容,并拟写一个标题。(2分)

  _________________________________

  14、作者认为两伯“罪”在“知王之渎货而启之”。其实,芮伯面对文中的其他人物,也犯下了致命的过错。请你总结出两点:(4分)

  (1)_______________________________

  (2)_______________________________

  二、现代文(40分)

  (一)阅读下文,完成第15-19题(20分)

  不告密是道德底线

  ①不普密与其说是一种可贵品质,还不如是一条道德底线。

  ②美国电影《闻香识女人》中有这样一个情节:查理无意间目睹了几个同学对校长的恶作剧,校长逼查理交代谁是主谋,否则将开除他的学籍。查理的忘年交、盲人史法兰,在听证会上谴责校方正在毁灭这个孩子纯真的灵魂。他说道:“我不知道,查理今天的缄默是对还是错,但我可以告诉你,他决不会出卖别人以求前程。而这、朋友们,就叫正直,也叫勇气,关注“儒愿学堂”获取更多资料,儒愿学堂专注语文培优,这才是领袖的特质!”演讲博得如潮掌声,使校方最终作出让步,可见,“不出卖别人以求前程”、不告密,是正直和勇气的表现。

  ③不告密不仅是一种优秀品质,千国家而言,更是定民心、开创盛世的基础,唐太宗贞观五年有两个御史权万纪、李仁发,不断向太宗密告官员隐私及捕风捉影之事,丞相魏征出来阻止。魏征说,以告发别人的隐私表现“正直”,这是哪门子的“正直”呢?以向上司打小报告表现“忠诚”,这又是哪门子的“忠诚”呢?如果陛下欣赏重用这样的臣子,那么整个大唐就会人人自危,陛下无异于纵奸犯科了!唐太宗一听,言之有理,从此远离告密者,刹住告密之风,“贞观之治”也就随之到来

  ④一种风气的形成,有其历史土壤;而将其消泯,更是难上加难。至今,这种“告密”思维还时常作祟。据报道,山东某高校期末考试一道试题是:关注“儒愿学堂”获取更多资料,儒愿学堂专注语文培优,选出你认为上课最积极的3名同学和翘课最多的3名同学。考题一披露,网友直呼“神题”。可以设想,那些写出“翘课最多”学生名字的考生,可以轻松得分;拒绝写出的,则不得不丢分。这不是在鼓励学生告密吗?

  ⑤出题者辨解说,这是借鉴人力资源管理专业“360度绩效考核”中的“同事相互评价”。但是出这样的试题,未免把妤经念歪了。学生翘课多少,自有学校纪律管束;学生的学习状况,也有考试成绩评定。即便学生间相互评价,也应该是当面锣对面鼓,透明公开坦诚的,而不是暗地里互相“揭发”“告发”。

  ⑥告密成风的社会,是人人自危的社会。它冲击人们的价值判断,使人与人之间失去基本信任,甚至相互侵害,毁掉社会的道德基础。这种危害不容忽视!

  ⑦柏杨曾言:“告密是一种绝对的恶,即令在充满罪恶的社会,有这种恶的人,也被唾弃。”因此,我们要坚守不告密这条道德底线。首先,关注“儒愿学堂”获取更多资料,儒愿学堂专注语文培优,学校应该培育学生自由而健全的人格、敢于担当的精神,让学生成为一个光明磊落的大写的“人”,而不是心理阴暗出卖他人的“病人”。其次,我们要建立相互信任的人际关系。只要人们彼此信任,告密就会失去滋长的土壤与空间!只有多一些光明磊落、阳光正直的人,少一些心理阴暗、出卖诋毁他人的人,公共道德的底线才能更加巩固

  15、请找出第⑤段画划线句中的一个错别字,并加以改正。(2分)

  错字____ 改字____

  16、根据文章内容,完成下面的填空。(5分)

  _____(2)____

  不告密的意义______(3)___

  与告密的危害

  论点:

  不告密是道德底线毁掉社会的道德基础

  培育学生自由健全的人格和敢于担当的精神

  ______(1)__________ ________(4)_________

  17、下列对文章的理解,不正确的一项是()(3分)

  A. 文章开门见山提出观点。

  B. 文章第②③两段是并列结构。

  C. 文章第⑦段引用作家柏杨的名言,属于理论论据。

  D. 文章采用了举例论证、引用论证和对比论证的论证方法。

  18、文章第④⑤⑥三段的论证思路是:作者首先提出一个观察到的现象_____________,紧接着列举一个事实:________________;其次分析了________________最后得出结论:________________。(5分)

  19、下面两则材料,哪一个适合作为第③段的论据?请说明理由。(5分)

  【材料甲】武则天称帝之初,一个叫鱼保家的人铸出一种“铜匦(ɡuǐ )”,专门用来投书告密。武则天知道后,大为欣喜,不仅赏赐了鱼保家,还鼓励官员、百姓向“铜匦”投书告密邀赏,且不负告密不实的任何责任。

  【材料乙】明朝统治者为稳固皇位,动用国家机器,实行特务政治,大兴告密之风,特务随时可以将刺探的消息上报皇上或厂卫,人人都被置于危险之中,官员无心国家政事,百姓无心劳作生产,国家实力日益衰微。

  (二)阅读下文,完成第20—24题(20分)

  老俞①

  叶圣陶

  (1)出城回家常坐鸡公车②。十来个推车的差不多全熟识了,只要望见靠坐在车座上的人影儿,或者那些抽叶子烟的烟杆儿,就辨得清谁是谁。其中有个老俞,最善于招揽顾客,见你远远儿走过去,就站起来打招呼,转过身,拍拍草垫,把车柄儿提在手里。这就叫旁的车夫不好意思跟他竞争,顾客自然坐了他的车。

  (2)老俞推车,会一路跟你聊家常……

  (3)他原籍眉山,苏东坡的家乡,五世祖放过道台,后因家道衰落,到他这一辈流落到成都。他在队伍上当过差,到江边拉过船,还种过庄稼……,后来跟小儿子各推一辆鸡公车为生。关注“儒愿学堂”获取更多资料,儒愿学堂专注语文培优,大儿子在前方打国仗,由二等兵升到了排长,隔个把月就来封信,封封都是航空挂号。部队经常换防,他也记不清那些时时变更的地名。

  (4)约莫有三四回出城没遇见老俞。听旁的车夫说,老俞的小儿子胸口害了外症,他娘听信邻舍妇人家的话,没让老俞知道,请医生给开了刀,不上三天就死了。老俞哭得好伤心,哭一阵子,跟老婆拚一阵子命。哭了大半天,才想起收拾他的儿子,把两口猪卖了买棺材。那两口猪本来打算腊月间卖,有了这本钱,他可以做些小买卖,不再推鸡公车,如今不成了。

  (5)一天,我又坐老俞的车。看他那模样儿,上下眼皮红红的,似乎喝过几两白酒,颧骨以下的面颊全陷了进去,左面一边陷进更深,嘴就见得歪斜。他改变了往常的习惯,只顾推车,不开口说话呼呼的喘息声越来越粗,我的胸口也仿佛感到压迫。

  (6)“老师,我在这儿想,通常说因果报应,到底有没有的?”他终于开口了。

  (7)我知道他说这个话的原因,回答他说有或者没有,一样的没意义,就含糊其辞应接道:“有人说有的,我也不大清楚。”

  (8)“有的吗?我自己摸摸心,考问自己,没占过人家的便宜,没糟蹋过老天爷生下来的东西,连小鸡儿也没踩死过一只,为什么处罚我这样的凶?老师,你看见的,关注“儒愿学堂”获取更多资料,儒愿学堂专注语文培优,长得结实做得活的一个孩儿,一下子没有了!莫非我干了什么恶事,自己不知道?我不知道,可以显个神通告诉我,不能马上处罚我呀!”

  (9)我不敢多问,随口说:“你把他埋了?”

  (10)“埋了,就埋在邻舍张家的地里。两口猪,卖了四千元,一千元的地价,三千元的棺材

  只是几块薄板,像个火柴盒儿。”

  (11 )“两口猪才卖得四千元?”

  (12)“腊月间卖当然不止,五千六千也卖得。如今是你去央求人家,人家买你的事帮你的忙

  人家买你的是帮你的忙,还论什么高啊低的?唉!说不得了,孩子死了,猪也卖了,先前想的只是个梦,往后还是推我的车子——独个儿推车子,推到老,推到死!”

  (13)我想起他跟我同年,周岁五十,莫说推到死,就是再推上五年六年,未免太困苦了。于是转换话头,问他的大儿子最近有没有信来。

  (14)“有,有,前五天接了他的信。我回复他,告诉他弟弟死了,只怕送不到他手里,我奇了航空双挂号。我说如今只剩你一个了,你在外头要格外保重。打国仗的事情要紧,不能叫你回来,将来把东洋鬼子赶走了,你赶紧回来吧。”

  (15)“你明白。”我有些激动。

  (16)“我当然明白。国仗打不胜,谁也没有好日子过,第一要紧是把国仗打胜,旁的都在其次

  ——他信上说,这回作战,他们一排弟兄,轻机关枪夺了三挺,东洋鬼子活捉了五个,只两个弟兄受了轻

  伤,都在腿上,没关系。”

  (17) 他又琐琐碎碎地告诉我他儿子信上其它的话,吃些什么,宿在哪儿,那边的米价多少,老百姓怎么样,上个月抽空儿自己缝了件小汗褂,鬼子的皮鞋穿上脚不如草鞋轻便....等等。我猜他把那封信总该看了几十遍,每个字都嚼得稀烂。

  (18)这会儿,那个原先的老俞似乎又回来了。他似乎暂时忘了他的小儿子。

  [注]①本文原题《春联儿》,创作于1944年7月,有删改。②鸡公车: 当时四川成都地区一一种独轮手推车。

  20.第(17)段加点词“嚼得稀烂”在文中的意思是_______________________ (2分)

  21.从叙述顺序看第(3)段是__________,其作用是:____ __________________________________(4分)

  22.第(5)段画线句属于人物的__________描写,请简要分析其作用。(4分)

  ______________________________________________________________________

  23.下列选项中,对文章理解不正确的一项是( )(4分)

  A.文章表现了抗战时期社会底层劳动者的苦难生活。

  B.文章刻画了社会底层劳动者面对苦难的生命状态。

  C.国难儿丧民生多艰的重击使底层劳动者麻木不仁。

  D.平淡的文字中蕴涵着对底层劳动者的深沉的情感。

  24.作者叶圣陶还给老俞写了一-副对联: “有子荷戈庶无愧,为人推毂(ɡǔ )亦复佳。””(意思是“有子扛枪当无愧,为人推车也很好。”)这实际上是老命的精神写照。请你结合文章内容,说说老俞是一个怎样的人,并作简要分析。(6分)

  (1)_________________ _________________________________________________

  (2)_________________ _________________________________________________

  三、综合运用(11分)

  阅读下面的材料,完成25-26题(11分)

  【材料一】下表是2018年某中学初三语文一模考试作文情况的相关统计:

作文题材

所占比例

平均分

学习生活

25%

47.8

体育运动

(游泳、跑步、篮球)

28%

 

48.0

艺术爱好

(弹琴、唱歌、跳舞)

30%

 

48.3

亲情

11%

48.7

其他

6%

48.5

  【材料二】针对本次一模考试作文情况,初三语文老师纷纷议论:

  张老师:学生的生活总归还是狭窄了,写出来的作文还是那么几件事,翻来覆去地写,看到开头就能知道结尾,真让人受不了.......

  王老师:其实这也是没有办法的事。但就是这么简简单单的几件事,也交代不清,语言没有逻辑性,能把你绕晕......

  李老师:嗯,是啊,是啊。不仅如此,还轻重不分详略不当,铺垫太多,该重点突出写的地方,却寥寥数语几笔带过......

  【材料三】听了老师对一模考试作文的讲评,几位同学觉得提高作文成绩有了办法:

  赵同学:哦,原来写“亲情类”的作文可以得高分哦,下次不管什么题目我就“亲情”了......

  钱同学:我觉得在缺乏有意义的新颖的故事的情况下,我一定要把现有的故事交代清楚,将起因、经过、结果写完整,并根据中心的需要进行剪裁......

  孙同学:我觉得还是开头、结尾围绕中心进行抒情议论,中间时不时地点一下题更实际一些......

  25、(1)对【材料一】的主要信息提取不当的一项是()(3分)

  A.作文题材主要集中在艺术爱好与体育运动方面。 B.社会生活方面的材料无人涉及。

  C.亲情类均分最高。D.平均分差距在一分之内

  (2)【材料二】中,张、王、李三位老师分别从______________、______________和______________三个方面指出了学生作文的不足。(3分)

  26、【材料三】中,三位同学的观点,你认同哪一种?请简述理由。(5)

  ______________________________________________________________________________

  ______________________________________________________________________________

  ______________________________________________________________________________

  四、写作(60分)

  27. 题目:我学会了独立思考

  要求:(1)写一篇600字左右的文章;(2)不要透露个人相关信息:(3)不得抄袭。

  参考答案

  1、轻烟老树寒鸦。

  2、盈盈一水间。

  3、铁马冰河入梦来。

  4、不知有汉,无论魏晋。

  5、殚其地之出。

  6、愁

  7、B

  8、蒲松龄 记叙

  9、狼不敢往前走,瞪眼朝着屠户。不一会,一只狼径直离开了,另一只像狗似地蹲坐在屠户面前。

  10、C

  11、派 最终

  12、D

  13、芮伯献马

  14、(1)不听芮季的劝说,执意献马.(2)对王身边的人贪婪不得而诬陷自己缺乏防备。

  派。

  15、辨辩

  16、(1)坚守不告密方法(2)正直和勇气的表现(3)安民心,开创盛世的基础。(4)要建立相互信任的人际关系。

  17、B

  18、至今,这种告密思维,还时常作祟,山东某高校期末考试试题,鼓励学生告密;学生间相互评价,应是公开坦诚的;告密成风的社会是人人自危的社会。

  19、我认为材料乙更合适,材料乙写了明朝统治者大兴告密之风,使人人置身于危险,日益衰微,第三段描述不告密,对于国家而言,是安定民心,关注“儒愿学堂”获取更多资料,儒愿学堂专注语文培优,开创盛世的基础,材料乙作为事实论据反面论述了这一论点,而材料甲只说明了武则天称帝之初得告密现象,没有说出危害,所以,选择材料乙。

  20、我猜老俞把信看了几十遍,每个字都读得透彻,都记在脑子里。

  21、插叙,叙述了老于俞的家庭背景,为下文小儿子意外死亡和大儿子为国征战相呼应,为下文表达老俞悲伤和欣慰的情感作铺垫。

  22、肖像描写,写了老俞的脸部特征,写出了老俞在小儿子去世后的变化,体现老俞的憔悴表现他对儿的爱,也表达我对老俞的同情。

  23、(1)老俞是个深明大义的人,虽然遭受小儿子意外死亡的灾难,但叮嘱大大儿子为国打仗。

  (2)老于是个爱儿子的人,儿子去世很悲伤、憔悴。

  24、素材、语言、结构

  25、B

  26、作文素材,语言逻辑和结构

  27、略

  小编推荐:全国2019年中考成绩查询时间|查分入口

  2019年中考语文真题及答案|中考数学真题及答案|中考英语真题及答案

  2019年中考物理真题及答案|中考化学真题及答案|中考生物真题及答案

  2019年中考历史真题及答案|中考地理真题及答案|中考政治真题及答案

我要提问】【本文纠错】【告诉好友】【打印此文】【返回顶部
将中华自考网添加到收藏夹 | 每次上网自动访问中华自考网 | 复制本页地址,传给QQ/MSN上的好友 | 申请链接 TOP
关于本站  网站声明  广告服务  联系方式  站内导航
Copyright © 2006-2019 中华考试网(Examw.com) All Rights Reserved 营业执照