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2019年安徽初三中考语文考试三模试卷

来源:中华考试网收藏本页   【 】  [ 2019年5月31日 ]

  一、语文积累与综合运用部分(35分)

  1. 默写古诗文中的名句名篇。(10分)

  (1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句)(6分)

  ① ,君子好逑。 (《诗经·关雎》)

  ②水何澹澹, 。 (曹操《观沧海》)

  ③ ,江春入旧年。 (王湾《次北固山下》)

  ④斯是陋室, 。 (刘禹锡《陋室铭》)

  ⑤ ,长河落日圆。 (王维《使至塞上》)

  ⑥先天下之忧而忧, (范仲淹《岳阳楼记》)

  ⑦但愿人长久, 。(苏轼《水调歌头》)

  ⑧ ,小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》)

  (2)默写白居易的《钱塘湖春行》颔联和颈联。(4分)

  , 。

  , 。

  2. 阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(9分)

  汉字是中国精神的凝练。中国人从孩tí时代就开始捉笔写字,练习的是书法,打造的却是性格与魂魄。汉字的间架结构紧而不拘,繁而不赘,宽而不松,方正园润,启承呼应,勾连之间敛气凝神聚魂。横平竖直的浑厚刚劲,蚕头燕尾的生动潇洒,有包裹四海之气象、驰骋古今之豪迈。黑白相对、虚实相衬、动静相宜、庄谐相映,饱含着深suì的哲学思想。(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。(3分)

  繁而不赘( ) 孩tí( )时代 深suì( )

  (2)语段中有错别字的一个词是“ ”,这个词的正确写法是“ ”。(2分)

  (3)根据语境,对于“打造”的解释恰当的一项是( )。(2分)

  A.制造 B.比喻创造或造就 C.修筑,编制

  (4)画线句子运用了 的修辞手法。(2分)

  3. 运用你课外阅读积累的知识,完成(1)~(2)题。(4分)

  (1)在我所认为我师的之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个。有时我常常想:他的对于我的热心的希望,不倦的教诲,小而言之,是为中国,就是希望中国有新的医学;大而言之,是为学术,就是希望新的医学传到中国去。他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道。

  以上文字出自鲁迅的散文集《 》,文段中的“他”是 (人物)。

  (2)《水浒》的作者 在塑造那些梁山好汉时,非常注意写出人物的个性。如写鲁智深则通过 (故事名)表现他侠肝义胆、嫉恶如仇又粗中有细的性格。

  4.育才学校九(1)班开展以“约会经典”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。(12分)

  (1)班级推选你以班委会的名义拟写一则邀请函,邀请王老师于3月20日下午三点到九(1)班教室参加此次主题实践活动。(4分)

  (2)为了便于学生借阅,班级准备建立自己的“图书角”。面对这一建议,大家反应不一。有赞成者,有反对者。你认为赞成或反对各自的理由是什么。(各说一条理由)(4分)

  (3)下面是语文课代表针对此次活动的结束语。其中有一些问题,请帮他修改。(4分)

  【A】经典著作是人类进步的阶梯,构成了人类文明的基础。

  【B】只要站在巨人的肩膀上,我们才能看得更高,走得更远。阅读经典,让经典照亮自己的人生,就仿佛是跨越时空,与人类文明史上的巨人对话。阅读无法改变一个人人生的长度,但可以改变人生的宽度。

  ①画线句子【A】语序不当,应将“ ”与“ ”调换位置。(2分)

  ②画线句子【B】用词不当,应将“ ”改为“ ”。(2分)

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