1、( D )不属于培养婴儿生活自理能力的注意事项。
A、让婴儿养成自己的事情自己做、不依赖他人的意识
B、可以采取分解难度、多示范、有简到繁的形式
C、根据婴儿的年龄特点明确培养的目标
D、婴儿很难配合,家长就要斥责婴儿并强制婴儿完成。
2、指导母亲做哺乳前的用物准备,下面描述准确的是( D )
A、可选择漂亮的衣物穿着
B、选择价格高昂的内衣做内衬用
C、先将婴儿哄
D、内衬用柔软棉织品的胸罩
3、婴儿的活动是多种多样的,所以教育教学活动也要体现出( A )。
A、多样性
B、单一性
C、普遍性
D、复杂性
4、婴儿最基本的( A )活动说明了婴儿活动的多样性。
A、游戏
B、大运动
C、观察
D、思考
5、下列对加德纳多元智力理论的观点理解不正确的是( A )
A、智力主要集中在语言和数理逻辑能力上
B、认为对人类和个体生存发展中有主要作用的其他能力也很重要
C、不在于一个人有多聪明,而在与怎样聪明,在哪些方面聪明
D、音乐、动作、交往能力等同样重要
6、全面了解婴儿发展潜质是以( A )作为正确方法的。
A、评价婴儿对音乐、运动的发展
B、评价婴儿社会行为、情绪、气质方面的发展
C、评价婴儿运动、语言、认知、情绪、社会行为、气质等方面的发展
D、评价婴儿审美能力和自理能力的发展
7、( B )不属于总结性评估的目的。
A、评估婴儿成长的进步情况
B、依据评估的结果编写书面教材
C、确定游戏活动设计得是否合理
D、评估育婴员/育婴师的教育教学成果
8、一种全面反映婴儿发展情况,又针对婴儿的个别需要所编制的书面教学计划是( C )。
A、整体化教学计划
B、具体化教学计划
C、综合性个别化教学计划
D、分化型教学计划
9、( A )等主要项目和内容是编制综合性个别化教学计划时要涉及到的。
A、婴儿基本资料和目前各领域能力水平状况
B、教学资料和婴儿将要达到的各领域的能力水平
C、关于婴儿家庭的所有资料
D、婴儿家庭资料和家长的工作能力
10、混合喂养的方式是指( C )
A、牛奶与泥糊状食物同时喂养
B、牛奶与奶粉同时喂养
C、在母乳不能满足婴儿需要时增加一些代乳品的喂养方式
D、牛奶与代乳品同时喂养的方式
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