1. 盖泽尔发育量表的特点是( D )。
A、使用的测量项目比较广泛，能测量出婴儿未来几年的发展情况
B、只需婴儿参加，无需家长陪同
C、适用于1-6岁的婴幼儿
D、使用的测量项目比较实际，基本反映了婴儿的重要行为表现
2. 盖泽尔发育量表适用于( D )的婴幼儿。
A、出生后1周到3岁
B、出生后2周到3.5岁
C、出生后4周到5岁
D、出生后4周到3.5岁
3. 盖泽尔是以( D)的特点编制发育量。
A、适用于2-5岁的婴幼儿
B、由家长反映情况，无需婴儿参与
C、使用的测量项目比较广泛，能测量出婴儿未来几年的发展情况
D、使用的测量项目比较实际，基本反映了婴儿的重要行为表现
4. DDST发育筛选法是以( C )分布在四个领域。
A、个人-社会、精细动作、适应性、认知、大运动
B、个人-社会、精细动作、适应性、美感、大运动
C、个人-社会、精细动作、适应性、语言、大运动
D、个人-社会、前庭平衡、语言、大运动
5. ( A )不是DDST发育筛查法的特点。
A、目前广泛用于2-6岁的儿童
B、装成小箱便于携带
C、工具简单
D、价格便宜
6. ( D )是对DDST发育量表的四种符号记录正确的解释。
A、F(通过)、R(没有机会)、P(没有通过)、NO(未有机会做)
B、P(通过)、R(没有通过)、NO(拒绝做，但不能说明不会)、F(未有机会做)
C、R(通过)、F(没有通过)、P(拒绝做，但不能说明不会)、No(未有机会做)
D、P(通过)、F(没有通过)、R(拒绝做，但不能说明不会)NO(未有机会做)
7. 用DDST为婴儿进行测评时，根据迟长项目的多少可测出( A )结果。
A、“正常”、“可疑”、“异常”、“无法解释”四种
B、“正常”、“可疑”、 “超长”、“无法解释”四种
C、“正常”、“可疑”、 “超长”三种
D、“正常”、“异常”、“超长”、“无法解释”四种
8. ( D )是对婴儿进行营养状况评价的目的。
A、避免偏食和挑食
B、提倡膳食多样化
C、让婴儿保持良好的体形
D、了解婴儿每天摄食的营养素的热能与机体代谢的消耗是否平衡
9. ( C )不是营养状况评价的内容。
A、膳食调查结果评价
B、体格检查结果评价
C、婴儿脑部发育
D、健康检查
10. 科学合理的膳食结构应是( A )。
A、各类食物都有一定的量
B、食物种要单一
C、经常食用高脂肪和高蛋白的食物
D、经常素食偶尔食肉
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