2019年初级育婴员实操题:帮助婴儿从全掌抓握到拇指、食指配合

　　试题名称：帮助6-12个月婴儿从全掌抓握到拇指、食指配合

　　1.操作条件

　　2.操作内容

　　(1)口述：精细动作在日常生活中练习的要点

　　(2)口述：婴儿拇指、食指配合的作用

　　(3)进行帮助6-12个月婴儿从全掌抓握到拇指、食指配合的操作

　　3.操作要求

　　(1) 能够讲述婴儿拇指、食指配合的作用

　　(2) 能够选择生活中的材料和物品

　　(3) 能够进行生活化练习的演示

　　【运动】帮助6-12个月婴儿从全掌抓握到拇指、食指配合

　　操作条件：

　　(1)娃娃

　　(2)婴儿活动玩具：积木

　　(3)生活用品：小勺、纸巾筒、绳子、碗

　　操作过程：

　　1、口述：精细动作在日常生活中练习的要点

　　(1)在日常生活中随时提供多样化的活动材料。

　　(2)提供的活动材料卫生、安全。

　　(3)不规定孩子的动手方式。

　　2、口述：婴儿拇指、食指配合的作用

　　(1)拇指和食指分开、并拢是一个关键性的进步。

　　(2)拇指和食指分开、并拢，能使婴幼儿的手可以灵活地做各种动作。

　　(如，能拿笔乱画，会把东西装入容器，会串珠，玩嵌套玩具，打开糖罐的盖子等。)

　　3、操作：

　　(1)准备工作：

　　选择材料：笔和纸;投控玩具或套嵌玩具;纸巾筒，线(越粗越好);糖罐和调羹，碗;积木

　　(2)演示：

　　①抱起宝宝，坐腿上。

　　②把玩具放在婴儿前，引导其关注：“宝宝，看看这是什么?”并自言自语说，“这是……”。

　　③全掌抓握：

　　将积木放在碗里：

　　——材料：糖罐(准备好糖罐，里面装一些糖果)，调羹，碗。

　　——让宝宝把糖果拿出(引导婴幼儿用拇指和食指分开、并拢)，将拿出的糖果放在小碗中。

　　——拿住小勺吃糖果。(宝宝自己吃，给妈妈吃)

　　——盖上糖罐。

　　④拇指和食指拿捏：

　　拿笔画画：

　　——材料：笔和纸

　　——画一画

　　用绳子穿纸巾筒：

　　——材料：纸巾筒，线

　　——“钻山洞咯”握宝宝的一只手，另一只手拿着纸巾筒，将线穿入山洞中，玩一玩，将绳子打个结，做一个小推车。

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