试题4:针对10个月的婴儿特点设计语言能力训练游戏
具体考核要求:为一个正常的10个月的宝宝设计训练语言能力游戏,包括游戏名称、游戏时间、次数、注意事项,并设计出至少3种训练方法。
否定项说明:若考生发生下列情况之一,考生该试题成绩记为零分
(1)顺序散乱错误
(2)适合年龄范围上下各超过3个月以上(包括3个月)
(3)游戏中对婴儿安全存在明显危险性的动作
1、答:游戏名称:亲子交流游戏
游戏时间:5-15分钟/次
游戏次数:每天1-2次
注意事项:1.多与婴儿交谈;
2.用“儿语”声调与婴儿交谈;
3.注意婴儿语言发展的差异性;
4.注重发展婴儿的理解能力。
训练方法:1.鼓励婴儿多做发音练习,也可以模仿婴儿的声音来互相交流;
2.将婴儿喜欢的三个玩具放在地板上,让婴儿叫出每个玩具的名称;
3.创编一些接话的情景和游戏,如“小鸟飞,飞飞飞,宝宝也会飞,飞飞飞。”
“小鸡叽叽叫,宝宝也会叽叽叫。”让婴幼儿接话“飞,叽叽叫。”
2、游戏名称:亲子交流
游戏时间:每天不定时
游戏次数:每天2-4次
注意事项:注意用儿语与婴儿交流,适度,不要强迫,对婴儿的态度要亲切、温和。
训练方法(1)把婴儿抱在怀里,用目光和声音多与婴儿聊天,不断跟婴儿说话和用眼神交流,如“宝宝好乖”“我们现在吃饭好不好”。
(2)在与婴儿交流时可以做一些夸张的口型和动作,让婴儿反复进行模仿训练,如爸爸妈妈。
(3)从生活中的实物取材,引导婴儿做发音训练。开始由成人一边说一边表演动作,然后由成人说让婴儿自己来表演如说“拍拍手”“再见”让婴儿做拍手,挥手再见的动作,把动作和名词联系起来。
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