1. 具体的教学内容和游戏方案的实施,都是以( )为指导的
A. 教学目标 B整体体系 C。教学过程 D。教学准备
2 ( )不属于实施教学计划的服务内容
A. 向家庭提供与实施计划无关的咨询与服务
B. 向家庭提供与实施计划有关的咨询
C. 向家庭提供与实施计划有关的服务
D. 向家庭提供设计完好的教学内容和游戏方案
3 ( )是执行教学计划或游戏方案时,常使用的技巧和方式
A. 漠视 B。批评 C。表扬 D。一视同仁
4.进行行程性评估是为了( )并依据评估结果,及时调整和修正教学计划和游戏方案
A.。确定短期目标是否符合婴儿发展的实际水平,游戏活动是否合理
B确定长期目标是否符合婴儿发展的实际水平,游戏活动是否合理
C. 确定大目标是否符合婴儿发展的实际水平,游戏活动是否合理
D 确定分化目标是否符合婴儿发展的实际水平,游戏活动是否合理
5 下列对游戏活动的重要性描述不正确的一项是( )
A 以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中
B. 游戏活动是促进婴儿各领域发展的唯一形式
C. 游戏活动是实施教育教学的重要手段
D. 幼儿园的教育思想和原则同样适用于婴儿的教育教学
6 对婴儿的教育教学活动要体现出( ),是因为婴儿的活动是多种多样的
A特殊性 B 单一性 C。 普通性 D 多样性
7在婴儿游戏的活动中,不能学会( )
A. 能操作各种材料,与各种物体和人相互作用 B获得认识周围事物的机会
C掌握抽象逻辑思维的方法 D促进婴儿心理、生理的发展
8对教育整体目标性的含义正确的是( )
A. 婴儿生理、心理发展都不完善,但婴儿期的主要任务是促进其生理的发展
B. 婴儿生理、心理发展都不完善,但婴儿期的主要任务是促进其心理的发展
C. 婴儿生长发育都还不成熟,所以不能把其看成是独立的人
D. 为婴儿设计各领域发展的游戏活动,促进其和谐发展
9下列错误理解实现教育手段、教育途径整体性的是( )
A 只有通过教育机构才可以实现的一种教学 B 每个生活细节都是教育的形式
C. 科学安排婴儿的一日生活,充分发挥一日生活的整体教育功能 D. 通过多种形式进行教育
10 创设婴儿全面发展的良好社会环境需整合的教育资源有( )
A.早期教育机构、亲子园、学校 B.早期教育机构、亲子园、家庭、社会
C.幼儿园、学校、家庭、社会 D.特殊教育机构、亲子园、电视台、学校
1、A 2、A 3、C 4、A 5、B 6、D 7、C 8、D 9、A 10、B
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