2019年高级育婴师考试冲刺练习（9）

　　1、整体性教育的原则不包括()

　　A.教育目标的整体性

　　B.细化教育资源，保证婴儿的社会环境单纯

　　C.教育理念要渗透到各个领域

　　D.实现教育手段和途径的整体性

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　　2、如果将实现教育手段、教育途径整体性理解成()是错误的

　　A.通过多种途径进行教育

　　B.科学安排婴儿的一日生活，充分发挥一日生活的整体教育功能

　　C.通过多种形式进行教育

　　D.通过完整的教育手段和教育形式对婴儿集中进行教育

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　　3、创设婴儿全面发展的良好社会环境需整合的教育资源有()

　　A.早期教育机构、亲子园、学校

　　B.早期教育机构、亲子园、家庭、社会

　　C.幼儿园、学校、家庭、社会

　　D.幼儿园、学校、家庭、社会

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　　4、良好的物质环境、即()是环境育人原则中的一个方面

　　A.为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具和材料

　　B.为婴儿的发展营造宽松、愉快的氛围

　　C.父母、育英员的情感和态度对婴儿的影响

　　D.家庭里的所有成员都树立育儿的正确观念

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　　5、良好的精神环境，包括()等内容

　　A.创设有磨练性的环境让婴儿经受环境的磨练

　　B.为婴儿营造宽松、愉快的氛围、如育英员的情感、态度、观念等对婴儿的影响

　　C.为婴儿得发展提供可感知的丰富的玩具

　　D.为婴儿的成长发育提供丰富而全面的营养

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　　6、确定个体游戏目标不应采取的方法是()

　　A.在邻近或略低于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标

　　B.在邻近或略高于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标

　　C.总目标的确定要一个领域发展水平的平均值为基础

　　D.要以婴儿发与评价为依据

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　　7、以各领域发展水平的()为基础来确定总目标

　　A.最高值

　　B.最低值

　　C.特殊值

　　D.平均值

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　　8、学习婴儿发展评价是以()为目标

　　A.为了评价自己，因为婴儿发展评价也适用于成人

　　B.掌握0-3岁婴儿发展规律，对婴儿发展水平进行正确评价

　　C.对婴儿的语言发展做评估

　　D.推广学校式的育儿观念

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　　9、婴儿发展是()

　　A.0-3随婴儿情商的提高过程

　　B.0-3岁婴儿心理承受能力的提高过程

　　C.0-3岁期间，个体在生理、心里及社会行为上不断成熟、变化的复杂过程

　　D.0-3岁婴儿认知能力的提高过程

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　　10、()是对婴儿发展评价的重要作用不正确的描述

　　A.制定婴儿个别化教学计划的基础和前提

　　B.有助于对婴儿的发展需要进行全面、深入、客观的了解

　　C.有助于对婴儿个体特征进行全面、深入、客观的了解

　　D.婴儿做智力评价，确定婴儿是否聪明

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