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2020年心理咨询师《发展心理学》精讲知识点(3)

来源:中华考试网  [ 2019年12月31日 ]  【

  1. 格式:皮亚杰将认知结构称作格式:格式是一种动态的心理结构,一方面它不同于静态的知识结构,另一方面又不具有生理解剖的性质。

  2. 同化:当外部刺激作用于格式时,格式总是从已有水平出发来理解新的知识和经验,格式对输入的刺激加以选择和改造,以使刺激能够被纳入现有的格式中去,这个过程称作同化。

  顺应:由于新刺激的作用,现有的格式也会适当改变以适应外部刺激的特点,这个过程称作顺应。

  3. 平衡过程:平衡过程保证了在同化和顺应之间保持着相对平衡的状态,使发展具有连续性,使成熟因素和经验及社会影响有机地结合在一起,从而使格式以确定的步伐和顺序向着更高水平的平衡状态发展。

  5. 客体永存:由于象征性机能的产生,儿童开始认识到一个事物即使不在眼前,它仍然存在于某个地方,这种认识叫做“客体永存”。 P30

  6. 守恒 :守恒概念是指儿童认识到一个事物的知觉特征无论如何变化,它的量始终保持不变。

  7. 心理社会危机:社会要求在个体心理中所引起的紧张称为心理社会危机。

  8. 同一性 :自我同一性是关于个体是谁,个体的价值和理想是什么的一种稳定的意识。

  9. 观察学习 :个体通过观察他人的行为受到强化或惩罚,使自己的行为发生改变,这个过程称为观察学习。

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