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2020年心理咨询师练习题(十一)

来源:考试网  [ 2020年09月18日 ]  【

  一般资料:求助者,男性,16岁,初中二年级学生。

  案例介绍:求助者小学三年级时,父母离异,他和爷爷奶奶住在一起。其父后来再婚后又有了一个妹妹,他不喜欢继母和妹妹,恨自己的爸爸,也很少和母亲联系。父亲每周看他一两次,对他管教很严,只知逼他学习,却很少和他沟通。因为学习不努力,成绩较差,但他不以为然,认为学习好的同学品行都不好,而学习不好的同学心眼好。他不喜欢学习,觉得人活在世上用不着那么辛苦,还要上大学、考研,觉得轻轻松松活着挺好,顺其自然,以后能考上职高,学门技术也可以活得很好。但面对老师、家长的批评,也感到精神紧张、忐忑不安,恍恍惚惚不知道自己要干什么。经常有报复父母的心理,觉得自己有这种想法非常可怕,简直是没有良心,但又控制不住,故来咨询是否自己心理有问题。如有问题,要让父亲知道这是他逼出来的。

  心理咨询师观察了解到的情况:求助者居住在爷爷奶奶家,老人疼爱孙子,生活上照顾得很周到,管教较少,对学习成绩不太在意。父亲管教方式粗暴,求助者性格外向,生活懒散,控制力较差。对求助者进行了WAIS—RC测验,结果如下:

  多选:在WAIS—RC的11个分测验中,有严格时间限制的是(   )

  A.领悟

  B.数字符号

  C.算术

  D.图片排列

  【答案】BCD

  单选:根据测验结果,求助者的成绩低于常模平均数一个标准差的分测验项目是(   )

  A.算术

  B.词汇

  C.填图

  D.积木

  【答案】A

  单选:根据测验结果,可以判断该求助者的总体智力等级应属于(   )

  A.超常

  B.高于平常

  C.平常

  D.低于平常

  【答案】C

  单选:该求助者的最主要的心理问题是(   )

  A.内心痛苦

  B.适应不良

  C.缺乏沟通

  D.关系紧张

  【答案】A

  多选:该求助者遇到的生活事件包括(   )

  A.内心孤独

  B.父子关系紧张

  C.父母离异

  D.学习成绩较差

  【答案】BCD

  多选:在本案例中求助者表现出的主要特点是(   )

  A.强迫思维

  B.强迫动作

  C.强迫意向

  D.强迫询问

  【答案】AC

  【解析】想报复父母觉得不应该,但控制不住,属于强迫思维或意向。

  多选:选择与求助者谈话方式时应考虑的求助者自身因素包括(’)

  A.年龄特征

  B.性别特征

  C.文化特征

  D.性格特征

  【答案】ACD

  【解析】本案例中性别不影响咨询。

  单选:本案例近期合理的咨询目标是(   )

  A.提高学习成绩

  B.改变情绪

  C.得到父母谅解

  D.改变性格

  【答案】B

  【解析】咨询目标应该是具体的,心理方面的,并具可评估的。

  单选:在摄人性谈话中,求助者的主要问题不一定是(   )的问题。

  A.最为关心

  B.最困扰自己

  C.最先提出

  D.最需要解决

  【答案】C

  多选:在影响咨询关系的因素中,求助者方面的因素是(   )

  A.咨询动机

  B.咨询次数

  C.合作态度

  D.咨询时间

  【答案】AC

  【解析】求助者动机和合作态度对咨询有重要影响。

  多选:在本案例中商定的咨询方案内容应包括(   )

  A.咨询目标

  B.咨询地点

  C.所用方法

  D.咨询时间

  【答案】ACD

  多选:心理咨询师对该求助者的恰当处理是(   )

  A.传授学习方法

  B.协调父子关系

  C.鼓励宣泄情绪

  D.改变错误认知

  【答案】CD

  多选:对该求助者妥当的咨询方法是(   )

  A.合理情绪疗法

  B.放松训练

  C.阳性强化疗法

  D.暗示治疗

  【答案】AB

  单选:对该求助者进行咨询效果评估时,不属于重点评估内容的是(   )

  A.成绩提高程度

  B.父子关系改善程度

  C.紧张减少程度

  D.错误认知改变与否

  【答案】A

  【分析说明】

  事件:经常有报复父母心里,觉得不应该,但又控制不住。

  家庭背景:父母离异与爷爷奶奶一起生活,父亲再婚并有一女,与父亲继母关系不良。

  认知偏差:学习的好同学,品行都不好,学习不好的同学心眼好。

  情绪:不喜欢继母和妹妹,恨父亲。

责编:jianghongying

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