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2020

08/21

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2020社会工作者考试《中级实务》强化试题(一)_第2页

  2.请你以儿童社会工作者的身份,运用儿童社会工作的理论简要分析小柳面临的问题,并提出社会工作者介入的策略。

  参考答案:

  儿童的需要主要包括生存的需要、爱的需要、学习的需要、游戏的需要、社会化的需要、被保护的需要等。

  小柳3岁,这一年龄段属于幼儿期,这一阶段幼儿的问题是分离焦虑,处于儿童早期的儿童会出现恐惧;害怕环境中出现陌生物体或新事物或新面孔;害怕黑暗;害怕睡觉。外界环境影响的作用逐渐显现,一些个体开始出现行为及心理偏差,比如过度依赖、说谎、攻击性行为等。这一阶段的主要资源是父母和家庭。父母的资源包括他们对儿童的接纳能力及感受,以及他们在儿童发展上的知识。

  按照埃里克森心理发展理论,在1.5~3岁期间,主要冲突是自主与羞耻、怀疑的冲突。

  根据以上理论,小柳面临的主要问题有:

  (1)从需要层面来看,小柳生存的需要和被保护的需要都被满足,可学习的需要、游戏的需要、爱的需要以及社会化的需要没有被充分满足。

  (2)从小柳的生长阶段面临的问题考虑,小柳的问题也包括断奶较早,和母亲接触时间太少,导致小柳有严重的分离焦虑,所以她会出现经常哭闹,害怕睡觉,不爱吃饭,不合群等行为,可能会有恐惧感受出现。小柳的父母缺少必要的关于儿童发展阶段的知识,所以缺少对小柳的关爱。

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  按照埃里克森心理发展理论,小柳在这一阶段不合群、经常哭闹,说明她的冲突还是比较强烈的。

  针对小柳的问题,社会工作者可以从以下几个方面来进行介入:

  (1)和小柳建立良好的信任关系。3岁的儿童已具有简单的思维方式和能够进行交流的语言表达能力,所以,社会平作者可以通过建立良好的信任关系对她进行支持、鼓励。

  (2)向小柳的父母介绍儿童发展方面的知识,使他们能够更好地给予小柳充足的爱,为小柳提供良好的教育环境和成长环境。

  (3)鉴于小柳母亲生意繁忙,社会工作者可以通过角色模仿等方式给她介绍多种和孩子沟通的方法,增强母女关系,让小柳感受到母亲对她的爱,减少焦虑。

  (4)可以联系幼儿教育机构,让小柳通过亲子课程增加亲子互动的机会,并且培养小柳和伙伴互动的机会,学会和伙伴相处。

  (5)对奶奶进行辅导。因为小柳还没有上幼儿园,所以对于看护她的奶奶进行幼儿知识辅导。

  (6)可以让小柳接触有良好行为习惯的朋友。通过朋辈群体的影响使小柳形成良好的生活习惯。

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责编:shunning阳

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