1、社会工作者：“我们先来探讨一下怎样才能让你上课时集中注意力，我会分阶段给你布置任务，完成了有奖励，完不成就惩罚。你有什么看法?”

　　服务对象：“好，我同意，那试试看。”

　　上述对话表明，任务中心模式的服务介入焦点是( )。

　　A. 关注经验的整合

　　B. 采用综合的方案开展工作

　　C. 清晰地界定问题

　　D. 有效稳定服务对象的情绪

　　参考答案：C

　　2、一个小组是由一些同样经受网络成瘾困扰的青少年组成的，大家在小组中共同分享经验，一起努力戒除网瘾，努力适应现实社会。上述小组体现了小组工作的什么特点?( )

　　A.组员问题的共同性或相似性

　　B.强调小组成员的民主参与

　　C.注重团体的动力

　　D.运用小组的治疗性因素

　　参考答案：C

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　　3、小组工作的整个过程都贯穿着强调服务对象的平等意识和参与，注重发挥每一位组员的现实价值和潜在价值，注重所有组员在参与过程中实现自我的改变和成长。这体现了小组工作的( )特点。

　　A小组组员问题的相似性

　　B.运用小组治疗性因素

　　C.注重团体的动力

　　D.强调小组组员的民主参与

　　参考答案：D

　　4、社会工作者要为癌症晚期患者家属举办一个小组，小组的主要任务是引导小组成员交流照顾癌症患者的经历，表达感受，释放压力，建立起互相信任的共同体关系。此小组类型是()

　　A. 教育小组

　　B. 成长小组

　　C. 支持小组

　　D. 治疗小组

　　参考答案：C

　　5、社会工作者小汪在社区开展小组服务，小组成员包括目前已成功戒毒的康复人员和刚回归社会的戒毒人员，在小组中，针对刚回归社会的戒毒人员的困惑和遇到的困难，已成功戒毒的康复人员介绍了自己戒毒的心路历程，戒毒前后生活的变化，以及不复吸的经验，帮助刚回归社会的戒毒人员增强远离毒品的信心。此小组的工作类型主要是(　　)。

　　A. 教育小组

　　B. 成长小组

　　C. 支持小组

　　D. 治疗小组

　　参考答案：C

　　6、为帮助应届大学生顺利找到工作，学校社会工作者小王最近为即将毕业的大学生开设了一个小组，组员们在小组中将学习制作简历和面试等就业技巧。该小组工作类型是(??)。

　　A. 教育小组

　　B. 支持小组

　　C. 治疗小组

　　D. 成长小组

　　参考答案：D

　　7、个案管理的运作具备经过各项服务的协调实现服务的合理配置和( )的双重功能。

　　A.强调服务的效率

　　B.能充分运用服务对象所拥有的全部资源

　　C.处理方式有弹性，能按事情的变化而修改处理的方法

　　D.对服务对象的能力、需求和其他状况有充分的了解和掌握

　　参考答案：A

　　8、个案工作是社会工作者针对服务对象提供的具体化的工作，个案管理则是对服务对象开展的体系化的整合协调工作，下列选项中个案工作和个案管理没有区别的是( )。

　　A.服务提供者

　　B.服务目标

　　C.服务焦点

　　D.服务对象

　　参考答案：D

　　9、个案管理是为了解决社会生活中产生的许多复杂的问题而出现的，这些问题往往需要多元化的服务和技巧综合运用，所以个案管理是一种( )的社会工作。

　　A.个别性

　　B.综融性

　　C.技巧性

　　D.补充性

　　参考答案：B

　　10、黄女士是一位40多岁的已婚女性，她最近因母亲过世而深感痛苦，情绪低落，持续失眠，为此，向社会工作者寻求帮助。社会工作者详细地询问了情况，经过评估，准备转介黄女士到医院进行诊断，确诊后再制订服务方案。根据上述内容，社会工作者进行转介前首先应()。

　　A. 保证转介后提供的服务质量

　　B. 鼓励服务对象积极接受转介

　　C. 让服务对象充分表达感受并了解其需求

　　D. 承诺可以为服务对象提供最适宜的资源

　　参考答案：C