1、刘大爷是一位独居老人，他没有子女，也没有其他亲人在身边照顾他，他的身体很不好，每个月靠领取的低保生活，日子过得很艰难。社会工作者对其实行社区非正式照顾可以提供的服务是()。

　　A、为刘大爷提供心理辅导

　　B、帮助刘大爷向政府申请经费补助

　　C、动员刘大爷进入福利机构接受照顾

　　D、联系刘大爷的邻居提供日常帮助

　　参考答案：D

　　2、老黄经常参加社区活动，也乐于助人，办事负责。因此，被社会工作者邀请参加社会组织活动。但老黄由于以前从未做过管理工作，自我认同度不高，尤其对自己的组织能力缺乏信心。社会工作者针对老黄的问题应该()。

　　A、培养老黄的民主领导风格

　　B、鼓励和肯定老黄在实践过程中的表现

　　C、强化老黄的权责分工意识

　　D、放弃让老黄担任居民骨干的打算

　　参考答案：A

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　　3、发动社区内的不同人士和团体广泛参与，通过参与过程使他们达到自助和互助的目标，改善社区关系，增加社区归属感，被称为()。

　　A、社会行动

　　B、社区照顾

　　C、地区发展

　　D、社会计划

　　参考答案：C

　　4、孙颖是一名资深的社会工作者，近她觉得自己所学的知识已经不能更好地解决服务对象的问题，于是决定继续深造，这体现社会工作价值观中的()。

　　A、待人真诚

　　B、服务大众

　　C、注重能力培养和再学习

　　D、注重服务中人与人之间关系的重要性

　　参考答案：C

　　5、社会工作督导老谢在给被督导者黄莉进行督导时，每次都要用一段的时间了解和关心黄莉的处境。而且老谢在每次交谈时，为了使黄莉放松心情，都会由常见的事例开始，并对黄莉的处境给予回应。该过程中，老谢运用的社会工作督导过程中的技巧不包括()。

　　A、督导的相互契合技巧

　　B、督导会谈的结束技巧

　　C、开展话题的技巧

　　D、同感与分享感受的技巧

　　参考答案：B

　　6、社会工作者在调研中发现，社区中不少外来媳妇互不相识，很少交往，其中部分女性还被丈夫虐待。小海协助这些妇女成立小组，下列小组类型中合适的是()。

　　A、成长性小组

　　B、治疗性小组

　　C、支持性小组

　　D、教育性小组

　　参考答案：C

　　7、五年前，活泼开朗的小林带着满腔热情和憧憬，来到了一家老年福利机构，担任社会44者。每天重复着几乎不变的工作，应对着琐碎繁杂的需求，随着时间的推移，小林日益倦怠，热情降低。机构主管为激励小林，决定对其工作予以调整。下列内容属于“工作再设计”的是()。

　　A、拓展工作任务

　　B、评估工作绩效

　　C、调整工作报酬

　　D、改进工作关系

　　参考答案：B

　　8、社会工作者小韩在某社会工作机构工作已有一年，但在提供服务过程中还是感觉自己的专业知识不足，无法独立完成，很多问题又不知道如何处理才是的，因此非常焦虑。其督导给予小韩关怀和支持，协助其克服焦虑的情绪。该题中，小韩的压力主要来自()。

　　A、服务机构的压力

　　B、社会对社会工作的压力

　　C、服务对象的压力

　　D、工作的压力

　　参考答案：D

　　9、李某夫妇近因家庭琐事争吵不休，社会工作者小张为李某夫妇提供家庭辅导服务。在小张的耐心辅导下，他们逐渐认识到自己的错误，紧张的夫妻关系得到缓和。李某夫妇在结案时向小张表示要送给他一块手表，以表示感谢。对此，小张的正确做法是()。

　　A、接受李某夫妇的礼物，并表示感谢

　　B、接受李某夫妇的礼物，转送困难家庭

　　C、强调自己社会工作者的身份，婉言谢绝

　　D、予以拒绝，并批评李某夫妇的行为

　　参考答案：C

　　10、社会工作者张洁希望了解社会工作的教育方式对其他专业学生社会参与的影响。她让社会学专业中社会参与情况一般的五位同学选读社区工作课程，与社会工作专业的同学共同学习。这位社会工作者发现，从下半学期开始，这五位同学的社会参与情况比社会学专业的其他同学明显积极。可以认为，社区工作的课程教育对社会学学生的社会参与有积极影响。上述中，社会工作者运用的实验设计是()。

　　A、简单时间序列设计

　　B、标准实验设计

　　C、实地实验

　　D、非对等控制组设计

　　参考答案：C