1、在幼儿园,小朋友遵守纪律时,老师便奖励他们一朵小红花,之后,这些小朋友越来越遵守纪律。根据行为主义的理论,上述行为发生变化是(　)的结果。

　　A.刺激—反应

　　B.认知—行为

　　C.符号—互动

　　D.环境—行为

　　参考答案：A

　　2、社会工作者朱某设计了一个服务方案,并希望通过关注服务对象人数变化,主要工作项目的完成情况,资源使用情况,经费开支情况以及项目工作进度情况等内容对方案进行评估。这种评估方法属于(　)。

　　A.目标评估

　　B.过程评估

　　C.效果评估

　　D.个别评估

　　参考答案：B

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　　3、社会工作者小蒋发现本社区内有许多外来务工子女,他们的父母因为忙于工作,对他们的关心较少。而他们与其他孩子的沟通也很少,学习上也存在着很多的困难,却又不敢向老师和同学问询。针对于这些问题,小蒋想在社区中开展一个"关爱成长"的活动,目的是为这些孩子提供日常的生活照顾,帮助他们提高学习成绩,建立自信心,快乐健康地成长。小蒋设计了此次活动的方案计划,找到经营电子产品的中学同学,希望他能资助一部分活动经费。小蒋所采用的筹资方式是(　)。

　　A.私人恳请

　　B.电话劝募

　　C.项目申请

　　D.特别事件筹资活动

　　参考答案：A

　　4、赵磊是某社会服务机构负责筹款部门的主管,他最近在对本部门新进员工进行培训。以下是他培训内容中的部分观点或看法,不正确的是(　)。

　　A.小杨为了赢得亲戚朋友的称赞而主动捐款,这体现了捐款人的利他动机

　　B.甲饮料企业捐款给某广告公司,让该广告公司组织各大学举行校园才艺大赛,但要求在比赛过程中全程宣传该企业。甲企业的行为体现了其市场营销的动机

　　C.老刘是一名普通公务员,他在每次捐款后便会感到很开心,久而久之,遇到发生重大灾害时捐款便成为其一种习惯。这体现了捐款人个人需要的捐款动机

　　D.某企业所处位置比较偏僻,于是该企业主动捐款用于修建该企业附近的道路,在方便周边地区居民点的同时,也方便了本企业内部的员工,让员工更便利地进城购物,同时也吸引更多的年轻人愿意来该企业就业。该企业捐款的真实目的是为了自我利益

　　参考答案：A

　　5、社会工作者何萍组织小组活动中,在精神上鼓励服务对象作新的尝试,然后适时为服务对象制造尝试的机会,当他们有突破自己的正面行为时,及时给予赞赏和奖励。何萍所采用的技巧是(　)。

　　A.联结

　　B.鼓励

　　C.正面强化

　　D.组织活动

　　参考答案：C

　　6、于扬向社会工作者姜京抱怨自己的父母对她的管教过于严格,不但管学习,就连平时与同学一起出去玩,都要问清楚每一个同学的名字以及去玩的地点、时间等。姜京回应道:"你的父母干预你的事情太多了……"姜京此时采用的会谈技巧是(　)。

　　A.摘要

　　B.同理心

　　C.同感

　　D.对焦

　　参考答案：A

　　7、高中生小丁缺乏学习动机,整天逃学,沉迷网络。如果运用认知行为理论开展服务,社会工作者的工作重点应该是(　)。

　　A.了解社会生态环境对服务对象的影响

　　B.帮助服务对象增强能力,以对抗外在环境的压力

　　C.改变服务对象的意志和信念进而改变行为

　　D.运用真诚、尊重和同感来帮助服务对象反思自己的不恰当行为

　　参考答案：C

　　8、社会工作者小敏组织的大学生交际小组进入中期转折阶段,下列属于社会工作者在此阶段的工作是(　)。

　　A.协助组员处理好冲突

　　B.把工作焦点集中在如何帮助组员建立相互信任上

　　C.增强小组成员的凝聚力,让小组组员有满足感和稳定感

　　D.帮助组员处理离别情绪和维持小组经验为介入的焦点

　　参考答案：A

　　9、执行社会工作督导的是督导者,他们由(　)担任。

　　A.志愿者

　　B.一线的社会工作者

　　C.机构中资深的社会工作者

　　D.社会服务机构的实习学生

　　参考答案：A

　　10、运用社会支持网络理论帮助服务对象解决生活中的问题的重点是(　)。

　　A.利用和改变社会支持网络

　　B.使之能够帮助满足服务对象的需要

　　C.明确社会支持网络本身也是工作的对象

　　D.帮助其学习建立社会支持网络和利用社会支持网络

　　参考答案：D