1.“所谓知识其实只是人类用象征性的观念、词语对现实进行的表述。观念也只是现实的符号表征，它指代现实，但不是现实本身。”该观点属于()

　　A.实证主义理论

　　B.后现代理论

　　C.支持社会工作的理论

　　D.社会工作理论

　　答案：B

　　2.某社会服务机构年终时邀请人力资源管理专家举行一场专题讲座，讲解职业生涯规划的意义、原则和方法，协助员工评估自己的技术潜能和事业前程，拟订实现个人目标和机构目标的职业发展计划。机构管理者开展这次活动的主要目的是( )。

　　A.增进员工对工作的兴趣

　　B.掌握员工的个体差异

　　C.降低员工的职业倦怠

　　D.满足员工自我实现的需求

　　答案：D

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　　3.()，美国开始从事预防自杀的研究，成立了预防自杀的危机介入中心。

　　A.20 世纪 50 年代

　　B.20 世纪 20 年代

　　C.20 世纪 30 年代

　　D.20 世纪 40 年代

　　答案：A

　　4.社会工作者小可在小组工作中尊重组员之间的差别，注重每个组员的内在价值和能力，鼓励他们自由表达，协助他们发挥各自的优势和能力。上述小可的做法所依据的是( )。

　　A.人本主义理论

　　B.增强权能理论

　　C.生态系统理论

　　D.社会支持理论

　　答案：A

　　5.下列()不属于社区基本情况范畴。

　　A.社区地理状况

　　B.社区人口状况

　　C.社区内的资源

　　D.社区居民关系状况

　　答案：D

　　6.小组工作中，()更强调小组组员之间的平等及个体独立性。

　　A.社会目标模式

　　B.治疗模式

　　C.互动模式

　　D.发展模式

　　答案：C

　　7. 将人类行为划分为本能行为和习得行为的划分依据是()。

　　A.行为是否可观察

　　B.行为是否有历史性

　　C.行为的起源

　　D.行为是否正常

　　答案：C

　　8.小李是专门从事地区发展的社会工作者，在组织社区居民讨论社区噪音污染问题时，居民老张提到自己 8 岁的儿子经常无故吼叫，砸家里的东西，有时还背着家长吸烟。老张为此特来向小李求助，小李应该为老张提供()。

　　A.心理治疗

　　B.转介服务

　　C.行为治疗

　　D.外展服务

　　答案：B

　　9.在同事督导中，参与互动的成员一般()。

　　A.来自同一机构

　　B.不一定来自同一机构或同一工作团队

　　C.来自同一工作团队

　　D.来自其他工作机构

　　答案：B

　　10.学校社会工作者小虎发现有一群初中男生经常聚集在操场，欺负一些体格较差的同学。小虎计划解决这一问题，他运用不同的小组工作技巧帮助他们改变不当行为。这时小虎所扮演的角色是()。

　　A.使能者

　　B.协调者

　　C.矫治者

　　D.教育者

　　答案：D