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2021

07/16

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2021年社会工作者考试报考指南:考试科目

   2021年社会工作者考试时间已公布,根据《人力资源社会保障部办公厅2021年社会工作者考试工作计划》,2021年考试时间10月16日、17日

   助理社会工作师考试科目为《社会工作综合能力(初级)》、《社会工作实务(初级)》。《社会工作综合能力(初级)》时长为2个小时、《社会工作实务(初级)》时长为2个小时。

   社会工作师考试科目为《社会工作综合能力(中级)》、《社会工作实务(中级)》和《社会工作法规与政策》。《社会工作综合能力(中级)》时长为2个小时、《社会工作实务(中级)》时长为2个半小时和《社会工作法规与政策》时长为2个小时。

  高级社会工作师考试科目为《社会工作实务(高级)》。考试时长为3个小时。

   各级别、各科目具体考试时间、考试形式、分值、题型如下:

等级

考试日期

考试时间

考试科目

考试形式

总分

考试题型

初级

10月17日

9:00-11:00

社会工作综合能力

笔试

100分

单选题
       多选题

14:00-16:00

社会工作实务

笔试

100分

单选题
       多选题

中级

10月16日

14:00-16:00

社会工作法规与政策

笔试

100分

单选题
       多选题

10月17日

9:00-11:00

社会工作综合能力

笔试

100分

单选题
       多选题

14:00-16:30

社会工作实务

笔试

100分

案例分析
       方案设计

高级10月17日14:00-17:00社会工作实务笔试100分案例题
       方案题

  国家社会工作者职业水平考试实行全国统一大纲、统一命题、统一组织的考试制度,釆用笔试、闭卷考试形式。除中级社会工作实务(案例分析题、方案设计题)外,其他试题类型全部为标准化客观题(单选题、多选题),应考人员在备选项中选择正确的、符合题意的答案,填写在专门设计的答题卡上。

  《社会工作实务(中级)》、《社会工作实务(高级)》科目为主观题,在专用答题卡上作答。答题前要仔细阅读试卷封二应试人员注意事项和专用答题卡首页作答须知,使用规定的作答工具在专用答题卡指定的区域内作答。其余科目均为客观题,在答题卡上作答。

  考生应考时,须携带黑色墨水笔、2B铅笔、橡皮,不得携带计算器。

  考试题型举例

  单选题

  某机构组织了一个针对家政女工的维权小组,在小组活动中,社会工作者设计了一个“我和你”的小组活动,让组员找到和自己的年龄、兴趣、家乡等相同的组员,使组员们尽快熟悉起来,同时,社会工作者还设计了几个游戏以促进组员间信任关系的建立。据此判断,该小组应处于(  )

  A工作准备阶段

  B工作开始阶段

  C中期转折阶段

  D后期成熟阶段

  参考答案:B

  多选题

  社区照顾模式由( )共同分担责任。

  A社区

  B政府

  C个人

  D志愿组织

  E非营利机构

  参考答案:ABCD

  问答题

  小美是初二的学生,学习成绩中等偏下,性格孤僻,在学校经常独来独往,放学后也不跟社区里的同龄人玩耍。小美的母亲是从外地农村嫁到城里的"外来媳",与亲戚、邻居交往很少。因为身体不好,主要在家接一些手工活贴补家里。小美的父亲是一线操作工人,三班倒,工作十分辛苦,收入较低。父亲对小美比较严厉,父女之间交流很少。因为工作时间关系,父母之间很少沟通,家里有什么事,都是父亲说了算。小美一家也不参加任何社区活动,社会工作者在一次"外来媳"家庭走访中遇到了小美,决定对其开展个案服务。在预估阶段,社会工作者只收集了小美对自己问题的看法,就认定小美的问题源于自信心不足。问题: 1.本案例的预估阶段,社会工作者还应从小美家庭层面收集哪些资料? 2.在本案例的预估阶段,社会工作者还应从小美与环境的互动层面收集哪些资料?

  参考答案:

  1.在本案的预估阶段,社会工作者还应从小梅家庭层面收集以下资料:(1)小美家庭成员的基本情况,小美的家庭成员主要包括父亲、母亲和小美三人。(2)小美家庭的基本情况,如家庭收入较低、居住环境较差、母亲的身体不好等。(3)小美家庭成员的角色和互动情况,包括小美父母之间、小美与父母之间的角色互动情况。(4)小美的家庭规则,如遇到分歧或冲突时父亲说了算。(5)小美家庭成员间的沟通方式,如父母之间很少沟通,父女之间交流很少等。(6)小美的家庭关系,小美的家庭关系紧张,父母亲与小美之间关系不够亲密。(7)小美家庭的决策和分工方式,小美的父亲负责挣钱养家,母亲主要负责照顾家里,小美则以学习为主,家里的事都是父亲一个人说了算。 2.在本案的预估阶段,社会工作者还应从小美与环境的互动层面收集以下资料:(1)小美的社会支持系统包括家庭、学校和社区,这些社会支持系统对小美的影响。(2)小美所生活的环境对小美需要的满足程度,包括家庭环境、校园环境、社区环境对小美学习、生活和社会交往等需要的满足程度。(3)小美对周围的环境资源的主观认知情况。(4)小美的社会网络环境状况等。【提示】此题考点是预估阶段的资料收集,提出的问题有具体的范围限定,考生可以在限定的范围做答,但也有自主发挥的空间,考生可以参考自己的生活经验和助人经验尽可能的全面列出关于服务对象家庭及个人与环境互动方面的信息。

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