章节习题：家庭社会工作的主要方法

　　考点练习           高分考点

　　1[.单选题]在家庭社会工作的基本原则中，()假设家庭是家庭成员日常生活的场景。

　　A.家庭处境化原则

　　B.家庭成员增能原则

　　C.家庭个别化原则

　　D.家庭成员需求满足原则

　　[答案]A

　　[解析]家庭处境化原则假设，家庭是家庭成员日常生活的场景。因此，社会工作者在观察和评估家庭成员的需求时，需要把家庭成员放在家庭的日常生活中，观察和了解家庭成员之间以及家庭成员与周围环境之间的互动交流状况，关注家庭成员的日常生活。

　　2[.单选题]()假设每个家庭成员都有自己解决困难的能力，帮助家庭成员克服困难的有效方式是增强他们克服困难的能力。

　　A.家庭处境化原则

　　B.家庭成员增能原则

　　C.家庭个别化原则

　　D.家庭成员需求满足原则

　　[答案]B

　　[解析]家庭成员增能原则假设，每个家庭成员都有自己解决困难的能力，有效帮助家庭成员克服困难的有效方式是增强他们克服困难的能力。帮助家庭成员增能原则要求社会工作者在帮助家庭成员解决问题过程中，除了需要鼓励家庭成员积极参与问题的解决过程，还需要增强家庭成员自身的能力，提高他们的自信和独立。

　　3[.单选题]在家庭社会工作的()，社会工作者需要阅读受助家庭的有关资料，以了解受助家庭的基本情况。

　　A.介入阶段

　　B.开始阶段

　　C.接触阶段

　　D.结束阶段

　　[答案]C

　　[解析]接触阶段是社会工作者与受助家庭成员初次见面，在初次家庭会谈之前，社会工作者需要做一些准备工作，例如阅读受助家庭的有关资料，或者查阅与受助家庭类似的其他家庭的一些文献研究，以了解受助家庭的基本情况。

　　4[.单选题]()的角色要求社会工作者为受助家庭成员提供必要的咨询，帮助受助家庭成员深入了解面临的困难，以便其作出准确的判断。

　　A.资源的调动者

　　B.咨询者

　　C.使能者

　　D.支持者

　　[答案]B

　　[解析]咨询者是家庭社会工作者在介入阶段主要承担的角色之一。咨询者的角色要求社会工作者为受助家庭成员提供必要的咨询，帮助受助家庭成员深入了解面临的困难，以便其作出准确的判断。

　　5[.单选题]()是指社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息，帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务，增强受助家庭成员的能力

　　A.支持者

　　B.咨询者

　　C.使能者

　　D.合作者

　　[答案]C

　　[解析]使能者是指社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息，帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务，增强受助家庭成员的能力。

　　6[.单选题]在家庭评估中，社会工作者经常运用()作为评估的工具。

　　A.定量测量

　　B.定性测量

　　C.家庭结构图

　　D.人际关系网络

　　[答案]C

　　[解析]在家庭评估中，社会工作者经常运用家庭结构图作为评估的工具。家庭结构图是用图形方式来表示家庭的结构、家庭成员之间的关系以及家庭的一些重要事件等，它帮助社会工作者迅速、形象地了解和掌握受助家庭成员的结构、成员关系以及其他一些家庭情况。

　　9[.单选题]图10—1所示的家庭结构图所代表的意思是()。

　　A.一个32岁的离婚女性带着一个8岁的女儿

　　B.一个32岁的离婚女性带着一个8岁的儿子

　　C.一个32岁的离婚男性带着一个8岁的儿子

　　D.一个32岁的离婚男性带着一个8岁的女儿

　　[答案]A

　　[解析]在家庭结构图中：□表示男性，○表示女性，——表示婚姻关系，一//一表示离婚关系，一/一表示分居关系，------表示同居关系。家庭结构图的绘制应遵循三项基本的原则是：①长辈在上，晚辈在下;②同辈关系中，年长的在左，年幼的在右;③夫妻关系中，男的在左，女的在右。

　　7[.单选题]()是指运用系统记录实际行为表现的方式让受助家庭成员了解自己面临的问题以及改变的状况，从而帮助受助家庭成员随时调整自己的行为，增强行为的有效性。

　　A.观察

　　B.聚焦

　　C.再标签

　　D.例子使用

　　[答案]A

　　[解析]观察技巧是指运用系统记录实际行为表现的方式让受助家庭成员了解自己面临的问题以及改变的状况，从而帮助受助家庭成员随时调整自己的行为，增强行为的有效性。如让受助家庭记录自己不良适应行为出现的频率，就是常用的观察技巧。

　　8[.单选题]()是指社会工作者帮助受助家庭成员从更为积极的角度界定问题，改变受助家庭成员以往的消极态度和认识，从而促使受助家庭成员产生新的、积极的行为。

　　A.观察

　　B.聚焦

　　C.再标签

　　D.例子使用

　　[答案]C

　　[解析]再标签是家庭干预中社会工作者常用的技巧之一，它是指社会工作者帮助受助家庭成员从更为积极的角度界定问题，改变受助家庭成员以往的消极态度和认识，从而促使受助家庭成员产生新的、积极的行为。

　　9[.单选题]()是介入阶段的一项重要任务。

　　A.与受助家庭成员一起制定服务介入计划

　　B.服务介入目标的确定

　　C.服务合同的订制

　　D.运用各专业服务方法和技巧

　　[答案]D

　　[解析]本题考查的是家庭社会工作各个阶段的内容、性质。介入阶段：在完成了问题的评估、服务介入目标的确定以及服务合同的签订之后，家庭社会工作服务就进入介入阶段，即社会工作者运用专业服务方法和技巧直接影响受助家庭成员的过程。这一阶段社会工作者的主要任务是明确自己的专业角色，并且运用专业技巧影响受助家庭成员，协助家庭成员解决整个家庭面临的问题。

　　10[.单选题]下图所示的家庭结构图表示的意思是()。

　　A.父母双方目前是离婚关系

　　B.母亲和儿子居住在一起

　　C.父亲和女儿居住在一起

　　D.儿子目前15岁

　　[答案]D

　　[解析]考点：对家庭结构图的理解。一个斜杠表示分居，两个斜杠才是离婚，故A错误。方框表示男性，圆圈表示女性，表明女儿和母亲居住在一起，父亲与儿子居住在一起，故BC错误。该图表明一对一分居的夫妻，有一儿一女，儿子15岁，女儿6岁，女儿和母亲居住在一起，父亲与儿子居住在一起