1、评估主要是通过科学地收集、分析信息，掌握救助对象的个人能力、资源、社会关系等状况，来决定如何及时、准确地判断并解决救助对象的问题，满足救助对象的需求。下列对于评估的说法，错误的是( )。

　　A.评估需要救助对象积极参与

　　B.评估持续整个救助过程

　　C.评估仅在救助工作开始前起效

　　D.评估不是单向的

　　2、社会工作者小赵在外展服务中发现一名被父母遗弃的岁残疾儿童，于是把他送到儿童福利院。这里小赵提供的是( )服务。

　　A.支持性

　　B.保护性

　　C.补充性

　　D.安置性

　　3、社区居民或服务对象感受到或意识到的，并用言语表述出来的需要被称为( )。

　　A.感觉性需要

　　B.表达性需要

　　C.规范性需要

　　D.比较性需要

　　4、军休社会工作介入的重点是( )。

　　A.协助退役军人顺利完成告别军旅生涯

　　B.协助退役军人选择新职业和做好从业准备，稳定就业

　　C.帮助优抚对象个体做好生命回顾

　　D.协助军休干部识别自己的非理性信念

　　5、目前政府推行的公民行为规范的教育多属于( )。

　　A.发展式教育

　　B.控制式教育

　　C.补偿式教育

　　D.指导性教育

　　6、建筑业是以男性为主的行业，存在女性被边缘化的现象。某社会工作服务机构计划为建筑工地的女性提供服务。社会工作者在运用赋权理论制定服务目标的过程中，正确的做法是( )。

　　A.与有关专家共同制定目标

　　B.与男性员工共同制定目标

　　C.与女性员工共同制定目标

　　D.与建筑公司管理层共同制定目标

　　7、我国城市社区建设中的( )原则是指坚持实事求是，一切从实际出发，突出地方特色，从居民迫切要求解决和热切关注的问题人手，有汁划、有步骤地实现社区建设的发展目标。

　　A.以人为本，服务居民

　　B.资源共享，共驻共建

　　C.扩大民主，居民自治

　　D.因地制宜，循序渐进

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　　8、根据美国著名社区工作专家罗斯曼的分类法，修桥铺路、安置无家可归者、解决社区环境污染问题等，属于社区工作目标中的( )。

　　A.过程目标

　　B.任务目标

　　C.社会目标

　　D.基本目标

　　9、青少年社会工作一般可分为微观、中观、宏观三个层面。某机构以服务青少年为主要任务，在“五四”青年节到来之际提出了一系列的服务项目。以下( )属于宏观层面的服务。

　　A.开设青春期青少年亲子平行小组

　　B.动员青少年服务老年人的“壮手拉弱手”活动

　　C.作业辅导

　　D.对有关青少年福利政策进行梳理研究，并在此基础上提出建议

　　10、社会工作者小王从与服务对象小强的面谈中了解到，小强学习成绩不好，平时做作业拖沓、不认真。于是，社会工作者与小强协商制订了具体服务介入的目标。下列目标中，符合社会工作的是( )。

　　A.减少作业拖沓次数

　　B.提高学习效率

　　C.克服不认真的态度

　　D.增加按时、按要求完成作业次数