1【单选题】在妇女社会工作中,应用社会工作的个案、小组和社区方法时,一定要加入(),遵循妇女社会工作的实践原则。

　　A.女性为主观念

　　B.男女平等观点

　　C.性别需求分析

　　D.性别视角

　　参考答案：D

　　2【单选题】小华今年12岁,从小体弱多病,父母非常关注他的饮食,对他百般呵护,不但接送他上学,陪他做功课,晚上还给他洗脚。在学校,小华常因打扫卫生等事与同学发生摩擦,同学嫌他做事"笨",都不愿与他分在一组做值日,因此小华提出不想去上学了。上述情况,社会工作者应帮助小华()。

　　A.培养学习习惯

　　B.改善人际关系

　　C.培养独立性

　　D.改善健康状况

　　参考答案：C

　　3【单选题】王先生和刘女士的儿子正在上初中,儿子的教育主要由刘女士负责。随着儿子学习知识难度的加深,仅高中毕业的刘女士觉得对儿子的功课辅导越来越力不从心;随着儿子进入青春期,刘女士与儿子的互动也越来越差。刘女士为此很苦恼,向社会工作者小丽求助。依据性别视角的妇女社会工作理念,小丽应提供的帮助是()。

　　A.提高刘女士的文化素养

　　B.教授刘女士与儿子沟通的技巧

　　C.促进王先生与儿子的沟通互动

　　D.唤醒王先生对儿子的负疚感

　　参考答案：C

　　4【单选题】社区居民或服务对象感受到或意识到的,并用言语表述出来的需要被称为()。

　　A.感觉性需要

　　B.表达性需要

　　C.规范性需要

　　D.比较性需要

　　参考答案：A

　　5【单选题】学校社会工作者小杨在为学生提供服务中,综合运用个案工作、小组工作、社区工作和项目化运作方法等一系列的专业方法和步骤进行服务介入,并且这些方法都是在科学理念的指导下设计完成的。这体现了学校社会工作的()。

　　A.专业性

　　B.科学性

　　C.艺术性

　　D.网络性

　　参考答案：B

　　6【单选题】社会工作者晨晨一年来一直在协助C社区的居民就搬迁安置和补偿标准与开发商进行谈判。在晨晨的协助下,社区居民成立了维权小组,他们参与了社区重建规划的修改,社区居民的归属感得到了增强。此时晨晨因工作调动结束了在C社区的工作。在结束与C社区的工作关系前,晨晨需要做的工作之一是()。

　　A.肯定社区居民的能力,增强其信心

　　B.告诉社区居民自己与他们不再有关系

　　C.向居民承诺随叫随到,减轻居民的忧虑

　　D.悄悄离开,免得社区居民伤心

　　参考答案：A

　　7【单选题】某监狱为了让服刑人员更好地适应监禁场所，根据矫正社会工作者对服刑人员的心理、行为测评结果和判决文书，对服刑人员进行严格的分类管理，将服刑人员分为重犯、轻犯、多次犯罪、初次犯罪等类别，这一工作的目的在于( )。

　　A.方便监狱管理

　　B.预防服刑人员间犯罪观念和行为的交叉感染

　　C.让具有同质性的服刑人员增强彼此之间的支持

　　D.方便服刑人员更好地熟悉监禁环境

　　参考答案：B

　　8【单选题】80岁以上的老人称为( )。

　　A.长寿老人

　　B.中龄老人

　　C.老龄老人

　　D.高龄老人

　　参考答案：D

　　9【单选题】学校社会工作者积极协助学校提供最有利于学生学习的环境与条件,满足全体学生在知识、能力、情绪等方面的发展需要。协助学生获得实际有用的知识和能力,以适应其所处社会的生活需要与发展需要。这里体现的学校社会工作的功能是()。

　　A.帮助处境不利学生,促进教育机会均等

　　B.推进学生学习知识,为丰富人生奠定基础

　　C.协助学生能力提升,适应社会发展需要

　　D.协调各方教育资源,形成优质教育合力

　　参考答案：B

　　10【单选题】解决妇女的实际困难和需要,重塑自信,提升妇女对自我的认识,这些属于妇女社会工作的( )。

　　A.直接目标

　　B.间接目标

　　C.中间目标

　　D.最终目标

　　参考答案：A

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