1.张某是一名社区社会工作者，最近他为其所服务的社区策划了一个“社区大讲堂”的活动，其中包括“温馨家庭你和我”的系列讲座，主要是针对社区中一些因为矛盾冲突而处于解体边缘的家庭。主讲老师这些讲座，引入小组活动，给居民讲解和传授家庭沟通和人际相处的态度和方法。张强所提供的教育是一种(　)。

　　A.健康教育

　　B.家庭生活教育

　　C.公民教育

　　D.成人教育

　　2.近日，某社区的居民发现在社区宣传栏中，街道办事处发布了要对社区践行基础设施改造的通知，希望居民积极配合和支持。在社区参与方式中，这种属于(　)。

　　A.咨询

　　B.社区自治

　　C.监督

　　D.告知

　　3.社区社会工作者小杨所负责的社区中，既有孤寡老人、残疾人，又有精神病人、烈军属，他们生活都比较困难。小杨向这个群体提供的服务是(　)。

　　A.福利服务

　　B.志愿服务

　　C.有偿服务

　　D.互助服务

　　4.社区社会工作者小常所服务的社区中有十余户贫困家庭，于是他将他们组织起来成

　　立互助小组，使他们能互相照应。小常采用这种工作方法的主要目的是(　)。

　　A.推动居民参与

　　B.推动社区资源连接

　　C.建立社区支持网络

　　D.降低社会救助的费用

　　5.张先生是成功的企业管理者，妻子是中学教师，家庭生活其乐融融。独生女儿乖巧聪明，学习成绩优良，去年高中毕业以优异成绩被国外某大学录取，张先生和妻子都非常高兴。但女儿离开后，妻子便开始不安，担忧女儿是否习惯异国他乡的生活，面对空落落的家愈感寂寞，常常流泪，还时常与丈夫争吵。在家庭辅导中，社会工作者帮助张先生夫妇学习适应女儿离开后的生活，并调整各自的家庭角色。本案例中，社会工作者是以(　)理论为基础开展家庭辅导的。

　　A.生态系统

　　B.家庭系统

　　C.家庭生命周期

　　D.家庭结构

　　6.关琳是某家精神疾病医院的医务社会工作者，最近她想策划一项活动来帮助广大市民正确认识精神疾病。以下无法实现关琳的目的的活动是(　)。

　　A.参与社区卫生保健服务计划的制订

　　B.建立患者分享小组，帮助患者回归社会

　　C.补充、完善医院的患者资料，同时进行分析

　　D.邀请患者家属参加如何照顾患者的主题讲座

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　　7.某社区有几位患有自闭症的儿童，病情很难好转，照料他们的家属感到非常着急又无能为力。医务社会工作者小朱走访了解到，家属们普遍感觉到自身照顾患者的能力和技巧不足，希望获得帮助。于是小朱将他们组织起来，开展小组活动，一同分享体会学习照料技巧，建立相互支持。这类小组属于(　)。

　　A.家庭支持小组

　　B.家庭治疗小组

　　C.家庭互助小组

　　D.心理辅导小组

　　8.医务社会工作者李艳发现，一些患者入院后出现危机感，如被诊断为艾滋病或是因车祸受伤后有严重的后遗症。李艳要对这些患者及其家庭开展工作时，需要运用(　)。

　　A.临终关怀与哀伤辅导

　　B.安排转院或出院计划

　　C.危机介入

　　D.心理社会评估与干预

　　9.某医院的社会工作者了解到某社区有一些癌症儿童身体、心理状况都不好，他们因为化疗影响了身体状况，很难和其他孩子沟通，不利于病情的治疗。于是，社会工作者在医院外组织夏令营等休闲活动，协助他们适应社会，促进其同辈关系的建立和情感成长。这种过程属于(　)。

　　A.外展服务

　　B.危机干预

　　C.出院计划

　　D.心理社会评估和干预

　　10.深圳某儿童医院经常在社区开展大型活动，有义诊、有宣传健康和卫生知识的讲座、有医护人员和社区居民的联谊会等，这些活动得到了社区和居民群众的认同。这些工作内容属于(　)。

　　A.社区救治服务

　　B.社区医疗照顾

　　C.卫生保健宣传

　　D.社区卫生服务的开展