1、社会工作者小王针对某社区矫正对象的需求和问题，拟开展一个小组，旨在恢复个人社会功能.发掘个人潜能，解决社会适应问题，并重新建构自信和社会支持网络。此小组适于采用(　　)开展工作。

　　A.发展模式

　　B.社会目标模式

　　C.预防模式

　　D.危机干预模式

　　答案：B

　　2、协助被督导者适应和处理服务工作中所带来的挫折、不满、失望、焦虑等各种情绪，增强被督导者的自我功能，这是(　)督导的工作内容。

　　A.教育性

　　B.功能性

　　C.支持性

　　D.行政性

　　答案：C

　　3、就读初中一年级的小明被诊断患有焦虑症，社会工作者采用心理社会治疗模式为他提供服务，协助小明了解他出现紧张情绪时的处理方式，对新事物的感知方式和动机的形成模式等内容，帮助他正确认识焦虑情绪产生的根源。上述内容中社会工作者运用了该模式的()治疗技巧。

　　A.现实情况反思

　　B.人格发展反思

　　C.心理动力反思

　　D.直接影响反思

　　答案：C

　　4、某高校应届毕业生因就业问题普遍出现了焦虑、不安等情绪。该校社会工作者小芳在了解具体情况后，一方面为他们开展有关面试技巧和就业咨询等服务：另一方面积极收集就业信息，向用人单位推荐。小芳提供的上述服务中，体现了社会工作对服务对象层面目标中的(　　)。

　　A.维护社会稳定

　　B.缓解困难

　　C.促进社会公正

　　D.解救危难

　　答案：B

　　5、初中生小影平时学习很紧张，但她还是希望能挤出时间和同学们一起去唱歌，打球。根据马斯洛的需要层次理论，小影的这种想法是出于(　　)。

　　A.对安全的需要

　　B.对归属与爱的需要

　　C.对尊重的需要

　　D.对自我实现的需要

　　答案：B

　　6、关于社会策划模式的说法，正确的是(　　)。

　　A.社会工作者一般扮演技术专家的角色

　　B.注重社区长远发展.强调过程目标的实现

　　C.社会工作者一般扮演使能者的角色

　　D.注重社区文化建设.强调方案实施的结果

　　答案：A

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　　7、社会工作者小马对服务对象说：“听了你刚才讲的，我对你的情况有了基本了解，包括你什么时候出现烦恼，当时发生了什么事情，还有你是怎么面对和处理。”

　　从这段谈话中可以看出，小马运用的是(　　)。

　　A.心理诊断

　　B.缘由诊断

　　C.分类诊断

　　D.动态诊断

　　答案：B

　　8、妇女社会工作的起点是( )。

　　A.实现男女平等

　　B.尊重和倾听妇女的声音和经验

　　C.理解和接纳妇女的现实处境

　　D.提高妇女的社会地位

　　答案：B

　　9、在目前的现实生活中，女性常以家庭为中心，男性则以工作和社会活动为中心，形成了“男主外女主内”的分工模式。这主要是由( C )造成的。

　　A.男女两性的不合理分工B传统观念影响下的两性分工

　　C.社会性别影响下的两性分工

　　D.生理性别基础上的两性分工

　　10、下列不属于心理社会治疗模式的服务介入层面的是()。

　　A.减轻服务对象的不安

　　B.减轻服务对象系统功能的失调

　　C.增强服务对象的适应能力

　　D.帮助服务对象树立正确的人生观

　　答案：D